考研英语复习 如何啃下翻译这块 “鸡肋”

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1、考研英语复习如何啃下翻译这块“鸡肋”很多时候，把事情做对了还不够，更重要的是要做对的事情。所以考研英语复习必须一开始就明确复习的轻重缓急，才能将功夫都用在刀刃上。考研英语的所有模块中，有一个部分的复习最应该用心去揣摩、练习并且备考始终的，这个部分就是翻译。　　因为翻译，考场上有人叹息，觉得它太难；有人摇头，看它不懂；有人咬牙切齿，因为总是呕心沥血披肝沥胆翻出一句却只得了0.5分；有人面如菜色，因为权衡利弊而毅然壮士断腕将它舍弃后却痛得五脏六腑如油煎火烤。于是乎，在许多考生眼里，考研翻译成了一块食之无味弃之可惜的

2、鸡肋，真的如此吗？今天我就来谈谈此“鸡肋”的破解之道。　　英译汉，鸡肋or其他？　　很多人百思不得其解，考研英语为何要专门设置翻译这个板块？2007年英语考试大纲是这么解释的：“硕士研究生入学英语考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，主要考查考生准确理解内容或结构较复杂的英语材料的能力。”一言点醒梦中人，原来英译汉只是手段，其实质还是考查研究生阶段用的最多最广的一项技能——阅读理解。　　准备考研的同学是从中学一路考上来的，自然了解阅读理解从来都是各种英语考试的火力集中点。而考研英语对阅读能力的考查则分为两大方面

3、，一方面是考查学生对文章全局把握的泛读能力，另一方面是考查学生对重点句子细微理解的精读能力。大部分考生平时所做的阅读训练都是泛读，缺乏长难句精确分析和理解的训练，因而阅读成绩的提高会遇到瓶颈。英译汉的训练就是突破这个瓶颈的最好方法。原因在于考研翻译和考研阅读其实是相辅相成的，英译汉的训练会为你阅读理解部分的应试提供坚实的能力基础。你不是觉得阅读理解的文章句子长、结构不好把握、难以理解吗？翻译恰恰就是训练你对一个长句子进行拆分、解读，理清结构，弄懂指代，掌握意思的能力的。有了这个能力基础，你的阅读速度和理解准确度

4、就会大大提高，自然在考研阅读中过关斩将、游刃有余。考研翻译这块鸡肋实乃十全大补丸也。食之否？当然要食了！　　成功者的经验告诉我们：英语学习，背十遍，不如用三遍。从应试学以及语言学习规律的角度来看，翻译和写作一样，是一种主动技能，侧重点在于对所掌握的语言知识的运用，属于高级技能；而阅读、新题型等则属于被动技能。如果在英语学习中，一开始就能把主动技能和被动技能的训练相结合，那么主动技能的训练将会极大地促进被动技能的提高。这一备考理念在新航道学校的考研英语定制课程中被广泛运用，并取得了巨大成功。有一个英语基础不太好的

5、艺术类考生，开始备考时还未通过四级，在老师的指导下，她从复习的一开始就坚持进行翻译和写作方面的训练，以高端拉动低端，学用结合，将背过的单词，学过的语法知识反复地在翻译和写作中加以运用，自己在备考过程中也随时体会到进步和乐趣，最后的成绩也远超出她自己的想象，达到了70分以上。她的成功再次说明，有时候，做正确的事，比正确地做事更重要。　　“啃”鸡肋之战略战术　　一碗状似鸡肋实乃十全大补丸的食物摆在面前，知道了那实际上是好东西之后，你点头：“诺，食之！”问题就来了，怎么食？对付“鸡肋”这种“敌人”，我们就要采取有效的

6、战略战术。　　对于英译汉这块“鸡肋”，考生最经常的抱怨就是：拿到句子后，即使单词都认识，还是看不懂，不知道怎么才能看懂，更别提将其翻成中文了。其实，出现这样的情况，并非大家的翻译能力有问题，而是缺少有效的解题程序。我给大家介绍一套能提高做题速度和理解正确度的解题程序，当你拿到一个英译汉的句子，就可以使用四步翻译法。　　第1步：划出所有的谓语，明确分句关系。句子之所以复杂，大都是复杂在主语、宾语或修饰成分上，谓语相对比较容易辨认（你见过四行长的修饰成分，但没见过四行长的谓语吧？！）。因为英语中大多数情况下1个句子

7、只能有1个谓语，所以数一数谓语的数量，就知道分句的数量了，再把和每个谓语对应的主语和宾语找到，把修饰成分剥离，这样句子的主干就确定了。在给1个长句成功瘦身后，你就能把握它最基本最核心的意思。这个方法不仅可以用于翻译，更能够用于对阅读中的复杂句、长难句和考点句的分析和理解中。　　第2步：确定各个分句之间的主从关系，即找出哪个分句是“主子”，哪些分句是“跟班”，再根据句子意思和逻辑的相对完整性将整个句子切分成几个意群。这一步骤极其重要，因为切分的正确与否直接影响到理解的正确与否。这种切分工作做得熟练之后，将会大大加

8、强同学们对句子的分析和理解能力，从而大大提高阅读时的阅读速度。　　第3步：分别对切分出来的各个意群进行翻译，各个击破。这一步中最重要的是一定要根据上下文和逻辑关系对意群中的单词进行逐个揣摩和推敲，千万不能将自己平时记忆的单词意思生搬硬套上去。要知道，所有的词只有在语境中才有意义，语境的变化，也必然会导致词义的变化。记住，哪怕通过上下文推导出的词义查遍词典都找不到，你也要坚决相信自己的判