《让我们荡起双桨》教案

《《让我们荡起双桨》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《让我们荡起双桨》教学设计湖北省孝昌县实验小学余红一、教材分析：《让我们荡起双桨》是苏教版三年级上册的第一篇课文,也是学生从低年级升入中年级学习的第一篇课文。要通过本课及后续课文的教学,逐步实现由低年级向中年级的过渡。这篇课文是电影《祖国花朵》插曲中的歌词,作者是乔羽。它描绘了一群新中国的少先队员在风景如画的北海公园荡舟嬉戏、尽情欢乐的愉快场景。抒发了少年儿童热爱生活、热爱祖国的真挚情感。二、学情分析：三年级是小学语文的中间学段,具有承上启下的作用。学生已经形成了基本的识字写字能力和初步的阅读理解能力。但受到心智水平的制约,学生在读书的时候,往往会在不经意间

2、从文本表面滑过去。特别是对于课文中表情达意的关键词句,还缺乏深刻细致的理解。这是对学生学习能力水平的分析。课余时间,荡舟划桨,融入自然,尽情欢乐,是孩子们向往和憧憬的生活。《让我们荡起双桨》是一首广为传唱的歌曲,对于这首歌的旋律和歌词,学生普遍比较熟悉。但对于文本创作的背景及地点(北海公园),普遍比较陌生。这是对学生认知心理水平的分析。三、教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。２、学会本课10个生字，理解文中的“红领巾”，“阳光”等词语的含义。３、了解课文的主要内容，通过想象说出诗歌描绘的情景。４、理解诗歌内容，理解“谁给我们安排下幸福的生

3、活”?感受我们现在的生活是多么的幸福，要好好珍惜现在的幸福生活。5、培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。四、教学重点：1、理解诗歌内容，有感情朗读课文并背诵。2、了解课文的主要内容，通过想象说出诗歌描绘的情景。五、教学难点：理解“谁给我们安排下幸福的生活”?培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。六、教学准备：歌曲《让我们荡起双桨》、多媒体课件.七、教学时间：两课时八、教学过程：第一课时教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景。3、培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感

4、情。教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景。教学难点：培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。教学准备：歌曲《让我们荡起双桨》、多媒体课件.教学过程：一、歌曲《让我们荡起双桨》导入1、谈话同学们，余老师想唱一首歌给你们听，想听吗？（播放音乐伴唱）这首歌曲就是今天我们要学习的一首诗，描写的是北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情形。它是1955年的一部电影《祖国的花朵》中的插曲—《让我们荡起双桨》，这首歌不但有优美的旋律，更有着诗一般的歌词。这首歌广为流传，打动了几代儿童的心。2、介绍北海：(出示北海公园

5、图片)在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。北海不是真正的海，只是一个较大的湖。3、板书课题：让我们荡起双桨教学生字：荡、桨荡：（指名拼读生字，要求读准后鼻音dang）桨：（提醒读准三拼音节jiang）荡起双桨：划船时同时划动两条桨拍击水面。二、欣赏歌曲，初步感受课文内容1、请大家打开课本，我们一起来学习这首歌的歌词。2、第一次读课文，我们要完成哪三个任务呢?(①自己把课文默读一遍，有不认识的字用笔做好记号；②和学习伙伴一起用有效的方法解决不认识的字;③和学习伙伴一起读一遍课文，想象课文描写的画面，看看

6、课文共有几个小节？)3、那就让我们在歌声中完成它们吧!(多媒体播放此曲，生自主合作读文，完成三个任务)。4、检查自学情况：（1）出示词语，指名读。推开　　波浪　　环绕　　红墙凉爽　　洒　　　悄悄地　功课（提醒学生读准这几个字：浪　lang　边音；爽　shuang　翘舌音；洒　sa　平舌音）（2）进行朗读课文接力赛，选择自己读得最好的部分读一读，赛一赛。（3）教师总结。（有三段歌词，也就是课文有三小节，每一小节以空行自然隔开。）三、精读感悟，学习课文第一小节。(一）、细读第一小节。1、细读第一小节。(1)自读课文，了解课文的主要内容，完成填空。()在()干什么

7、?2、下面就让我们荡起双桨，划进美丽的北海公园。接着教师伴随音乐范读，生边听边想象：自己看到了什么、感受到什么?再指名读，结合读，引导感悟：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，”(1)、“让我们荡起双桨”，开头这样写有什么作用，表示什么意思？（开头点题，表示“我们”正在划船）图上同学们在湖面荡起双桨，你划过船吗？船儿飘荡在水面上会有什么感受？说一说，小朋友们来到北海，划船时心情怎样?联系生活加深体验。(2)、“推开”本来是人的动作，课文写船儿推开是什么意思？（课文这样写既表明船儿慢慢地行进在平静的水面上，又体现了文中小朋友轻轻荡舟的欢快情趣。）小船儿是怎样“推

8、开”波浪的?轻轻的、重重的?做做动作加深体悟。“海面