数学教案－百分数的意义和读写法

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－百分数的意义和读写法　　　　课题　　百分数的意义和读写法　　课型　　本课题教时数：本教时为第1教时备课日期11月10日　　教学目标　　1、使学生初步认识掌握百分数的应用，理解百分数的意义，了解百分数和分数在意义上的不同点；能说出一个数是另一个数的百分之几，学会写百分数。　　2、通过教学，培养学生合作交流的能力，和抽象、概括等思维能力　　教学重难点　　百分数的意义；百分数和分数的区别。　　　　教学准备　　课件、纸片　　教学过程设计　　教学内容　　师生活动　　一、导

2、入新课。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、教学新课。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进

3、经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、实际应用　　　　四、总结　　　　“猜猜哪杯糖水甜？”近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1、出示2杯糖水：1号杯——水30克，其中糖5克，　　2号杯——水20克，其中糖4克。　　小组讨论，说说你是怎样判断的。　　学生交流。　

4、　小结：根据糖和糖水的关系或糖和水的关系，才能判断出谁甜。　　2、依据糖和糖水的关系，判断小组上表格中的3杯糖水谁最甜？小组分工合作完成。　　学生交流，说说你是怎么比较的？　　　　　　1、百分数的意义。　　如果要想比较这一共的糖水谁最甜，该怎么办？　　指出：在实际生产、生活、工作中，为了便于统计和比较，通常把这样的分数用分母是100的分数来表示。　　把表格中的分数改写成分母是100的分数。说说这些分数的意义。　　揭示出百分数的意义。　　　　2、百分数的读写法。　　自学书上的有关内容。　　把表格中的百分之几改写成百分数的形式，并说说意义。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”

5、的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　练习：练习十九4　　练一练1看到这些图形，你想到了什么数？　　举例：说说准备资料中的百分数的意义。　　折出百分数。　　3、百分数和分数的比较。　　下面的说法你认为对吗？　　（1）“六年级男生人数是全年级总人数的57/100”，可以说成“六年级男生人数是全年级总人数的57%”。　　（2）“学校十月份用纸13/100吨”，可以说成“学校十月份用纸13%吨”。　　小结

6、：百分数和分数的不同。　　根据提供的信息说说百分数的意思，及从信息中你想到了什么。　　说说自己的收获。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。