20 古诗《池上》教案

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1、20古诗《池上》教案[20古诗《池上》教案]古诗《池上》教案标签：教案　　正文：　　教学目标：　　1、理解诗句的含义，读中感悟诗文的意境，体会童真童趣，20古诗《池上》教案。　　2、有感情的朗读、背诵《池上》，丰富古诗积累。　　重点难点：　　1、在理解的基础上，结合诗句展开想象，体会童年的纯真与快乐，与古诗意境产生共鸣。　　2、品味古诗语言，抓住“偷采”、“不解”、“藏踪迹”等词语感受诗人炼字之妙。　　教学过程：　　一、导入揭题。　　1、导语：同学们，还记得杨万里《小池》这首诗吗？谁背给大家听听。　　2、今天，我们又来学习一首古诗，也是讲夏日池塘上发生的事。　　3、板书课题

2、，齐读。　　3、简介白居易，教案《20古诗《池上》教案》(..)。　　二、初读诗歌，整体感知。　　1、学生自读《池上》。要求：读准字音，读通诗句。　　2、检查。　　（1）读准字音：撑、艇、萍都是后鼻音。　　（2）齐读诗歌：说说池塘上发生了一件什么事？　　（一个小孩偷采白莲）　　三、再读古诗，理解诗句。　　1、再次自由读诗，试着理解诗句的饿意思，画出不理解的词句。　　2、同桌交流，理解诗意。　　3、指名交流，指导理解诗句意思。　　四、吟诗、炼字，体会意境。　　1、你从这首诗中看到了一个怎样的小娃？　　（天真、可爱、顽皮、活泼、无忧无虑、自由自在的乡村小孩）　　2、你是从哪些地

3、方感受到的？　　偷采：结合自己小时候“偷偷”做的一些顽皮之事，体会孩子的无邪、可爱、纯真与童年的快乐、无忧、自由　　不解：小娃自以为没有人知道，做得很机密，很隐蔽，瞒过了大人，哪里知道小船一路划开的一道浮萍已经暴露了他的“偷采”之事呢！体会孩子的质朴、纯真、可爱　　3、教师：诗人用传神、凝练的词句，给我们展现了一个天真无邪、活泼调皮、纯真可爱的乡村小娃的形象。你从中能感受到诗人怎样的情感呢？（喜爱之情）　　4、指导朗读全诗。读出小娃的顽皮活泼、天真可爱，诗人的喜爱之情。　　指名读—指名读—评议——齐读　　5、背诵古诗。　　五、拓展延伸。　　教师：还有哪些古诗也是描写小孩子童

4、真、童心、童趣的，请你搜集整理，并读一读，去体会一下，下节课交流。20古诗《池上》教案2　　第2篇党课心得体会1500字　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培训班的学习，我感到很荣幸，同时也十分珍惜这次学习机会。　　通过这次党课的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考，悉心聆听了吴书记的精彩报告，深入学习了为什么要建设有中国特色的社会主义，认真学习了关于入党动机的报告，就为什么要建设有中国特色的社会主义、入党动机等等问题展开了深入而

5、实际的学习和讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次几次党课学习心得的几点总结：　　这次学习培训，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过这次党课比较系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，

6、代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表&rdquo……20古诗《池上》教案3　　第3篇4月党校学习心得体会范文2000字　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　进入党校学习是每个入党积极分子的必经之路，也是个人的升华，下面第一小编为大家XX党校学习心得体会XX字　　大学的生活大学生活过去了一个学年了，在那逝去的一年时光里，我认识到大学生活的作为。从前的我总是渴望、向往着大学生活，到了大学后发现大学也不是那么好混过去的，大学里的我们还是要有理想和追求的，要不然就会一天又一天的在安逸的时光里沉沦和堕落。大学时一个培养人才和人渣的地

7、方，为了不成为人渣，所以努力着让自己成为人才。我努力学习专业知识。希望将来能成为社会做出一点贡献。同时我还要努力着去适应着这个社会，我们不能改变世界，但我们可以努力着改变自己，让自己不会与这个世界显得格格不入，创造那属于自己的美好生活，是自己的获得有意义，所以我也不断向党组织靠拢，让自己能学到更先进的文化和做人的道理。　　终于在大二了，我非常荣幸得到党校学习的机会，在20xx年xx月xx日我怀着激动的心情十分荣幸地参加了我校入党积极分子培训班的学习，通过此次学习，使我对新时期党的性质，党的最终目标和现阶段任务有了全