四川省泸县第九中学英语下册《unitwhatareyoudoingforvacation》导学案

《四川省泸县第九中学英语下册《unitwhatareyoudoingforvacation》导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《Unit3Whatareyoudoingforvacation》导学案【Learningobjectives】学习目标：  1.掌握本单元的新单词、短语及重要句型。   2.会谈论将来的计划。1）.Whatareyoudoingforvacation? She’sbabysittinghersister.              2 ）Howlongishestaying? Heisstayingforamonth.        3.运用本单元的词汇谈论将来的打算。【Importantpoints】学习重点：1. 用现在进

2、行时表将来。2.wherewhen和 howlong 引导的特殊疑问句。【Difficult points】学习难点：现在进行时表将来               Unit3 Thefirstperiod(第1课时)  【Learningcontents】学习内容：SectionA(1a-2c)【Learningobjectives】学习目标：词汇：babysit,camp,plan短语：forvacation,gocamping,gowith……句型：Whatareyoudoingforvacation?   I'mbabys

3、ittingmysister.   Thatsoundsnice.   I'mgoingcamping.一、自主学习 Task1. 学习本课单词，熟记单词完成1a。Task21b.Listentotheconversationsandnumberthepictures1-3.Task3pairwork.A:What’sshedoingforvacation?B:She’sbabysittinghersister.Task4listening2a2b1. 完成下列单词或短语。1)v.临时照顾（小孩）__________2)v.宿营

4、；露营_________3)v.计划；规划_________2. 试译下列句子。1)假期你要做什么？______________________________________________?2)我要照顾我妹妹。______________________________________________.3)那听起来很无聊。______________________________________________.二、梳理归纳1.含义、句式结构以及常用的时间状语1）现在进行时表示现在正在进行的动作。2）句式结构 am/is/

5、are+现在分词3）常见的时态标志词有：now,atthemoment,look,listen等。2.现在分词的构成方式101）一般情况在动词原形末尾加-ing. meet → meetinggo→goingask→askinglook→looking2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。 write→writingmake→makingtake→taking以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这一字母，再加-ing.       get→gettingsit→sittingput→pu

6、ttingrun→runningbegin→beginning3.现在进行时的用法1）表示说话时或目前正在进行的动作。 Theyareplaying.2)表示现阶段不断发生或频繁发生的动作或状态。HeisstudyinginNo.1MiddleSchool.Heisalwayshelpingothers.Wealllikehim.3)一些表示位置转移的词，如：come,go,leave,fly,arrive,start,stay等，常用现在进行时表示即将发生的动作。He’sleavingforBeijingnextmonth.小

7、练习:(写出下列动词的-ing形式)play_______  carry________  take_________ babysit_________  stop_________lie________  exercise_________  smoke_________  try_________ keep_________三、合作共建合作探究，完成表格后对话。NameVacationplansLiChen  He’sgoingcampingwithhisparents.      A:Whatareyoudoingforv

8、acation,LiChen?B:I’mgoingcamping.A:Thatsoundsnice.Whoareyougoingwith?B:I’mgoingwithmyparents.四、系统总结1. 总结本节课的重点单词及句型。五、诊断评价一）单项选择( )