《纪念白求恩》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《纪念白求恩》教学设计　　《纪念白求恩》教案　　素质教学目标　　1．学习本文叙议结合，以议为主的写法。　　2．理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。　　教学重点、难点　　1．夹叙夹议，以议为主的写法。2．运用对比的方法，体会对比的作用。　　教学时数二课时　　教学过程　　第一课时　　复习议论文的相关知识　　一、论点：概念及提出的方式　　二、论据：事实论据、理论论据　　三、论证及论证的方法、论证的结构总分总式、总分式、分总式；　　板书课题《记念白求恩》　

2、　一、预习　　1．给下列加点字注音。　　派遣()以身殉()职纯粹()鄙薄()狭隘()热忱()　　2．解释下列词语。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　派遣：(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。　　狭隘：(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里，不宽宏大量。　　极端：达到极点。热忱：热情。忱：真实的情义　　麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政

3、治敏感和政治热情，对集体和人民利益不关心。微不足道：不值得一提。纯粹：不搀杂别的成分的。　　漠不关心：冷淡，不关心。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。　　二、导入　　简介白求恩生平和文章写作的时代背景。　　白求恩(1890一1939)，国际主义战土。加拿大共产党员，著名的胸外科医师。中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿：大人和美国人组成的医疗队到中国解放区，1938年3月到达延安，不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放

4、事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒，1939年1l月12日在河北省唐县逝世。　　白求恩逝世的一个月后的12月21日，毛泽东同志写下《纪念白求恩》这篇文章。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　三、朗读课文，整体感知要求：朗读时要读准字音。　　思考：白求恩为什么值得赞扬?我们应该学习他的哪些品质?全文共四段，各段之间有什么内在联系?学生讨论、交流找出各段的

5、中心句，并归纳各段要点。　　中心句：第一段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”　　第二段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”　　第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”　　第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。　　归纳各段要点如下：(每一段即为一个部分)　　第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。　　第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。　　第三部分：赞扬白求恩

6、同志对技术精益求精的精神。　　第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。　　四、学习第一部分　　思考问题，学生讨论交流。　　1．这段文字分几层写的?各层的主要内容是什么?近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　明确：分三层。第一层(从开头至“不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事迹。　　第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种

7、精神”)：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。　　第三层(从“列宁主义认为”至结束)：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。　　2．文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容?有于么作用?　　明确：他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员；年岁已大，壮心不已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。　　扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。