培优专题(第5讲 整式的加减)

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1、第5讲整式的加减考点·方法·破译1．掌握同类项的概念，会熟练地进行合并同类项的运算.2．掌握去括号的法则，能熟练地进行加减法的运算.3．通过去括号，合并同类项和整式加减的学习，体验如何认识和抓住事物的本质特征.经典·考题·赏析【例1】（济南）如果和是同类项，那么a、b的值分别是（）A．B．C．D．【解法指导】同类项与系数的大小无关，与字母的排列顺序也无关，只与是否含相同字母，且相同字母的指数是否相同有关.解：由题意得，∴【变式题组】01.（天津）已知a＝2,b＝3,则（）　　A．ax3y2与bm3n2是同类项B．3xay3与bx3y3是同类项C．

2、Bx2a＋1y4与ax5yb＋1是同类项D．5m2bn5a与6n2bm5a是同类项02．若单项式2X2ym与－xny3是同类项，则m＝___________，n＝___________.03．指出下列哪些是同类项⑴a2b与－ab2⑵xy2与3y2x(3)m－n与5（n－m）⑷5ab与6a2b【例2】(河北石家庄）若多项式合并同类项后是三次二项式，则m应满足的条件是___________.【解法指导】合并同类项时，把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变.解：因为化简后为三次二项式，而5x3＋3已经为三次二项式，故二次项系数为0

3、，即－2m－2＝0,∴m＝－1【变式题组】01.计算：－（2x2－3x－1)－2(x2－3x＋5)＋(x2＋4x＋3)02．(台州）（2x－4y）＋2y03．（佛山）m－n－(m＋n)【例3】（泰州）求整式3x2－5x＋2与2x2＋x－3的差.【解法指导】在求两个多项式的差时，应先将这两个多项式分别用括号括起来，再去括号，而去括号可以用口诀：去括号，看符号，是“＋”号，不变号，是“－”号，全变号，去了括号后，有同类项再合并同类项．解：（3x2－5x＋2)－（2x2＋x－3)＝3x2－5x＋2－2x2－x＋3＝x2－6x＋5【变式题组】01．一个多

4、项式加上－3x＋2xy得x2－3xy＋y2,则这个多项式是___________．02．减去2－3x等于6x2－3x－8的代数式是___________．【例4】当a＝，b＝时，求5（2a＋b)2－3(3a＋2b)2＋2(3a＋2b)的值.【解法指导】将（2a＋b)2，（3a＋2b)分别视为一个整体，因此可以先合并“同类项”再代入求值，对于多项式求值问题，通常先化简再求值.解：5（2a＋b)2－3(3a＋2b)－3(2a＋b)2＋2(3a＋2b)＝(5－3)(2a＋b)2＋(2－3)(3a＋2b)＝2(2a＋b)2－(3a＋2b)∵a＝，b＝∴原

5、式＝【变式题组】01．（江苏南京）先化简再求值：（2a＋1)2－2(2a＋1)＋3,其中a＝2.02．已知a2＋bc＝14,b2－2bc＝－6,求3a2＋4b2－5bC．【例5】证明四位数的四个数字之和能被9整除，因此四位数也能被9整除.【解法指导】可用代数式表示四位数与其四个数之和的差，然后证这个差能被9整除.证明：设此四位数为1000a＋100b＋10c＋d,则1000a＋100b＋10c＋d－（a＋b＋c＋d)＝999a＋99b＋9c＝9(111a＋11b＋c)∵111a＋11b＋c为整数，∴1000a＋100b＋10c＋d＝9(111a＋

6、11b＋c)＋（a＋b＋c＋d)∵9(111a＋11b＋c)与（a＋b＋c＋d)均能被9整除∴1000a＋100b＋10c＋d也能被9整除【变式题组】01．已知a＜b＜c,且x＜y＜z,下列式子中值最大的可能是（）A．ax＋by＋czB．ax＋cy＋bzC．bx＋cy＋azD．bx＋ay＋cz02．任何三位数减去此三位数的三个数字之和必为9的倍数.【例6】将（x2－x＋1)6展开后得a12x12＋a11x11＋……＋a2x2＋a1x＋a0,求a12＋a10＋a8＋……＋a4＋a2＋a0的值.【解法指导】要求系数之和，但原式展开含有x项，如何消去x

7、项，可采用赋特殊值法.解：令x＝1得a12＋a11＋……＋a1＋a0＝1令x＝－1得a12－a11＋a10－……－a1＋a0＝729两式相加得2（a12＋a10＋a8＋……＋a2＋a0）＝730∴a12＋a10＋a8＋……＋a2＋a0＝365【变式题组】01.已知（2x－1)5＝a5x5＋a4x4＋a3x3＋a2x2＋a1x＋a0(1)当x＝0时，有何结论;(2)当x＝1时，有何结论;(3)当x＝－1时，有何结论;(4)求a5＋a3＋a1的值.02.已知ax4＋bx3＋cx2＋dx＋e＝(x－2)4(1)求a＋b＋c＋d＋e.(1)试求a＋c的值

8、.【例7】(希望杯培训题）已知关于x的二次多项式a(x3－x2＋3x)＋b(2x2＋x)＋x3－5,当x＝2时的值为－17.求当x＝－2