第一学期小学教学工作总结

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时间:2018-11-03

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程第一学期小学教学工作总结  本学期,我校的教学工作以科学发展观为指导、以课题研究为切入点,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。具体工作:  一、加强教学管理,切实提高教学质量。  1、严抓各科教学计划的落实。学期开学后,我们便严抓各类计划的制订,要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划,要保证教学工作具有科学性、

2、计划性、可行性,做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时,要注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调,各类计划清楚地反映了各项工作,从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。  2、加强校本教研。学校教研组是教师成长成材的摇篮。教研活动要在实与新上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。为了更好地开展校本教研,提高课堂实效,在上学期末,我们组织教研组长认真学习了教研组长职责,并对下学期的教研工作进行了畅想。学期开始,各教

3、研组长针对本组情况,学科和各年级特点,工作中的体会或经验制定了详细的以人为本的教研组计划。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  本学期在教研组长的带领下,充分利用每周的教研活动时间,扎扎实实地开展教研活动。各组教研认真,气氛浓厚,收效甚大,每位教师在教研组这个学习共同体中,发表自己的见解,吸纳

4、同事的建议,在备课中深挖教材,精心设计教案,关注课堂生成,积极调查反馈,在一轮轮研讨过程中提高自身的综合素质。教研组长认真负责,在教研计划的框架之下,提前做好各项准备,对研讨内容做好前期的调研和论证,增强了教研活动的实效性。  3、以科研促教研  根据教育组站提出的:“要求中小学每一位科任老师都要按自己的实际开展校级小课题研究,遵循‘求真’、‘求实’、‘宜小’的原则”,我校抓住这一契机,推动学校科研的发展,在学期初,让每一位教师确定符合自己实际的小课题进行研究,有的老师开始对自己所确定的课题把持不定,有的不知道如何确定,

5、科组长和学校负责人员都能根据老师所提出的进行分析和解答,尽量落实每人都有符合自己实际的小课题。课题内容较广,有教学方面的,有学生的评价方面的,有学生非智力因素研究的。例如:“研究学生,提高教师在课堂上关注学生的意识和能力的研究”、近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程“学习课文的写作方法,表达自己

6、的所见、所闻、所感”等。老师们有了明确的研究方向,在备课、教学设计和课堂教学中渗透了自己的课题。教师们在课前根据课题一起钻研教材,课上关注学生的细节,重视课堂的生成,课下反思,互相交流,互相提高。现在教研组内部和教研组之间研讨气氛浓厚,大家注重学习,注重交流、注重提高。课余教师认真撰写案例或反思,表述自己的得与失,阐述自己对各个教学环节的看法,总结教训,积累经验。  4、抓实各个环节,保证教学质量逐步提高。  根据教育组提出的高效课堂建议,我们从以下方面着手抓:(1)抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学

7、初,教导处结合第三轮继续教育“备好课”这一主题,根据本校实际,明确提出备课的具体要求,要求做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课,都力求做到“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。”近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程(2)抓课堂。如何上

8、好一堂课,教导处向全体教师提出了“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段、教具使用合理等具体目标。要求教师在平时要严格要求自己,狠练课堂教学基本功,不断提高课堂教学能力。(3)抓反馈。主要抓作业和单元检测,开学

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