好书与我同行的作文

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1、好书与我同行的作文[好书与我同行的作文]法国著名哲学家笛卡尔曾经说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，好书与我同行的作文。这话很有哲理。每当我捧起一本书，我都会看得津津有味，不亦乐乎。不管是精彩的小说，优美的散文，有趣的故事还是生动的诗歌，我都会深深地沉醉在那里。那不正是验证了知识带给人们无穷奥妙这句话吗？　　和好书交朋友，这是我们常说的一句话。什么是好书呢？具有教育意义、健康、积极向上，不给我们带来负面影响的就是好书。而我，就是这些好书的忠实读者。我在报纸上看过这么一个故事：一个小男孩看了武侠小说《蒙面大盗》之后，便效仿书中的蒙面大盗，以毛巾蒙面，拿着玩具枪拦路吓唬一个小妹妹。老师教导

2、他以雷锋为榜样，让他看了《雷锋日记》，后来他变成一个文明而且乐于助人的好学生了。从这个事例看来，选择阅读什么样的书是非常重要的。　　以前，我对老师有点看法，觉得老师不怎么信任我。可现在，我看了《爱的教育》，我深深地被它感染了。因此，我的那些看法全都消失了。让我印象特别深的是这句话：从现在起，多多的关爱老师。爱老师的优点及缺点、对与错、爱老师的一切。从这句话中，我感到非常愧疚，不该对老师有抵触和意见。　　妈妈对我说过：读书和旅游乃人生两大乐趣。我有幸享受到这两大乐趣。坐在画舫里，眺望着颐和园的美景，手捧着一本书，荷塘月色就在眼前，凉风袭袭而来，秋高气爽，让人感到十分惬意。　　书就像是一朵绽放知

3、识的鲜花，它发出知识芬芳的气息陶冶着我们，使我们更加健康快乐。书是人类的好朋友，它给予我们无穷智慧，给予我们欢乐笑语，给予我们财富。　　书是我们人类的精神粮食，倘若没有书，就没有知识，没有文化。伟大领袖毛主席也曾经说过：没有文化的军队，是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的，中学生作文《好书与我同行的作文》(..)。为了使我们中国人不在受到欺凌，所以，我们青少年一代要为中华之掘起而读书。　　我爱书，更爱读书。引导孩子读好书，好读书，会读书，在读书中健康成长，如今已是学校、家庭和全社会的共识，也是建设和谐社会的需要。学校一直很重视书香校园的建设，引导学生读好书，在读书中丰厚人生底蕴，奠基幸

4、福人生。今年在我校读书节之际，有幸邀请来著名作家曹文轩先生来校，为学生作课外阅读报告，畅谈他的创作体会和人生感悟，同时让学生面对面采访曹先生，与作家交流读书、写作心得。相信亲耳聆听文学大师的教导，学生的阅读与作文，学习与生活，乃至整个人生都会受益匪浅。曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。作品曾获国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖、国家图书奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节金蝴蝶奖等重大奖项。曹老师是北京大学语文教育研究所教授，近年来，对中小学语文教学与作文教学有深度介入。他曾主编有着广泛影响的

5、新语文读本、主编人教版高中语文必修课教材和选修课教材，还曾主编多种配合新课标的丛书多套。他在各种重要的全国性中小学语文教学与作文教学的会议上，发表过一系列重要讲话，引起强烈震动与反响。曾应许多地方教育部门的邀请，向中小学语文老师以及广大学生发表演讲，阐述有关语文教学与作文教学的新理念。他的作品与文章有多篇选入中小学语文教材。学生读书需不断引导，有大师引领，我们放心！好书与我同行的作文2　　第2篇喜乐与我读后感　　〖预览〗喜乐与我读后感（一）　　寒假里我读了美国著名作家菲琳丝·那勒写的《喜乐与我》这本书。　　喜乐是一只受主人虐待的小猎犬。一天下午，它悄悄从脾气暴躁的主人身边溜走，想要寻找新的主

6、人，新的归宿，新的家。就这样，小猎犬遇到了小男孩马提。马提认出它是贾德的狗，也知道小狗的主人总是虐待它，马提决定不顾一切保护它，并给它取名喜乐。面对怒气冲冲寻狗而来的贾德，马提想尽办法要将喜乐留下。最终，贾德终于同意马提用二十个小时的艰苦劳动来换取喜乐的自由。在经历了贾德恶意的压榨、冷嘲热讽和随时可能反悔的的情况下，马提终于熬过种种考验换取了喜乐的自由。　　读这个故事时，我就像经历了一年四季。喜乐初遇马提的时候，是春天，有初露绿芽的惊喜；当马提知道，不能留下喜乐时，是冬天，雪花飘飘犹如掉进了冰窖；接着，就是夏天，马提在贾德家里汗流浃背地干活；最后，就是秋天了，果实累累，是成果，马提帮喜乐获得

7、了自由，秋风习习，给人带来了凉爽和快意。　　读完这个故事，我很感动。在生活中，谁会去关心一条在路边的小狗？谁会去为了一只小狗，在别人家拼命干又脏又累的活？谁会为了一只小狗遭受别人的冷嘲热讽？马提！是马提！一个爱心十足的小男孩！为了一只狗不再受到虐待，他付出、他努力，他想尽一切办法！最后，他成功了！　　马提让我看到：爱是无形无色的，爱就在一件件小事中。爱让世界温暖……好书与我同行的作文3　　第3篇读一本好书有感