托班亲子公开课教案

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1、托班亲子公开课教案【一】:托班亲子课教案Microsofticrosoftdash;小铃鼓找朋友(练习节奏感，愿意响亮的介绍自己。)　　准备：小铃鼓一个　　过程：　　1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对面。　　2、教师出示小铃鼓：小铃鼓要来找朋友了。当小铃鼓问：

2、

3、你来了

4、吗

5、。被点到名的宝宝拍手说：来了

6、来了

7、我来

8、了

9、　　3、教师与家长一起拍手表扬宝宝：

10、

11、你真

12、棒

13、　　4、教师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好，每个宝宝都参与活动。　　5、家长以自身的情绪感染宝宝，

14、帮助宝宝拍打节奏与他人呼应。　　二、做做玩玩红红绿绿分分开(认识红绿两色，练习分类)　　准备：红绿娃娃各一个，操作材料(装有红绿两色积木的篮子人手一个)。　　过程：　　1、出示红绿娃娃引起幼儿的兴趣。　　2、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。　　3、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?　　4、幼儿操作，将篮子里的积木分开。(家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色)　　5、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。　　三、蹦蹦跳跳小袋鼠，跳跳跳(练习跳跃的动作)　　准备：轻快的音乐。　

15、　过程：　　1、教师提出游戏玩法并示范：爸爸妈妈带着宝宝随儿歌和音乐一起做跳跃动作，并且随儿歌内容的变换及时变换动作。　　2、教师分步示范几个具体动作，并请父母带着孩子练习。　　3、家长带着宝宝随音乐玩游戏。　　四、找找说说这是我的(能从众多的物品中找出自己的东西，并学说话：这是我的。)　　准备：幼儿和家人的生活用品若干。　　过程：　　1、导入活动宝宝一天天长大了，学会了许多本领，今天我们又要学习新的本领了。　　2、出示家人和幼儿的生活用品，让幼儿看一看、说一说这是什么，是谁的?　　3、引导幼儿说

16、完整的句子。　　宝宝，哪样东西是你的?请拿出你的东西，学说：这是我的。　　宝宝拿对了，爸爸妈妈为他鼓掌，拿错了要帮助他重新寻找。　　4、在找到自己物品的基础上，再找找属于爸爸或妈妈的物品。　　五、开开心心玩床单(训练幼儿的平衡觉)　　准备：每人一条床单，舒缓的音乐。　　过程：　　1、出示床单，演示第一种玩法：幼儿坐在床单的一头，家长拉着床单随音乐走动。　　2、第二种玩法：孩子躺在床单上，两位家长拎住四个角，随音乐摇晃。　　托班亲子教案：快乐宝宝　　托班幼儿初入园，由于对陌生环境的恐惧，常常表现出焦

17、虑不安，有的宝宝还哭闹，帮助幼儿早日适应幼儿园生活成了幼师们的工作重点。开展幼儿园亲子活动，把家长请进来，让幼儿和家长一同感受幼儿园的快乐，对缓解幼儿入园不适是有很大帮助的。为此特意设计了快乐宝宝的幼儿园亲子教案，旨在通过亲子活动让幼儿获得快乐体验，从而激发其喜欢上幼儿园的愿望。　　一、您好：宝宝(5-10分钟)　　1、问候　　指向：感受友好的集体氛围，愿意大方地介绍自己。　　准备：毛绒小鸡　　宝宝坐在家长身边勇敢的向大家介绍自己。大家好，我叫XXX。　　2、走线活动。　　指向：稳定情绪，培养平衡

18、感、专注力、正确的走姿和优美的姿态。　　准备：轻音乐《想象》　　过程：　　师：现在是走线时间，请爸爸妈妈和宝宝站到地毯的黄线上，互相要有一些距离，双脚并拢，身体站直，双手轻轻放两边，两眼平视。(边走边提醒)一步一步慢慢走，保持身体的平衡，眼睛向前看，仔细听音乐，不能说话!　　第一圈：自然走　　第二圈：右手托物走　　第三圈：左手托物走　　音乐完毕：请大家回到原地休息。　　二、聪明宝宝(30-40分钟)　　(一)夹夹看　　目标：　　1、练习三指捏，增强手指的肌肉力量，发展手眼协调性。　　2、在摆放的过

19、程中让幼儿初步感知秩序感。　　准备：托盘置物：人手一份没有脚的毛毛虫，碗里放夹子若干。　　过程：　　1、铺好工作毯，取回工作托盘，放在工作毯左边。　　T：师：现在是老师的工作时间。先取工作毯、捏一捏、慢慢走，铺平，整理工作毯。取工作盘：大拇指按星星，小肚子上靠一靠，慢慢走。(回到原位)　　2、教师演示玩法　　师：(出示操作材料)宝宝看，这是什么?毛毛虫，毛毛虫，这只毛毛虫没有脚，哪里都不能去，它觉得没劲，我们用夹子来给它当脚好吗?从小碗里取出一个夹子，(请宝宝说说夹子的颜色，)拇指，食指，中指夹夹

20、(边说边示范)，把夹子全部夹完，瞧，毛毛虫站起来了，可以东走走，西看看，可开心了。　　3、教师示范收拾材料。　　请宝宝把一一取下，放回小碗。把托盘送回家。　　4、提示家长：　　这个活动是锻炼宝宝三指捏的力量，发展宝宝的手眼协调能力。课根据宝宝的能力调整游戏内容，如对于不太会夹的宝宝可先引导她学会打开夹子，要用语言激发宝宝的操作欲望，鼓励宝宝坚持夹完。　　家长可以协作宝宝取工作毯和托盘，宝宝自主操作，进行适时地帮助。　　5、操作结束收归玩具。放音乐《小星星》　　(二)儿歌：手指谣