在竞争中双赢作文

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1、在竞争中双赢作文[在竞争中双赢作文]  在山羊过独木桥的游戏中,两者之中选其中的一个过是竞争,两个人都过是合作,在竞争中双赢作文。但在相互竞争的双方都能够顺利通过独木桥的便为在竞争中合作。  竞争是残酷的,合作是明智的。相互竞争的双方只有通过合作才能取得双赢。  廉颇者,赵国人也。蔺相如者,赵国人也。秦国之所以不敢侵犯赵国,完全是因为有廉颇、蔺相如一文一武的守护。廉颇需在战场上战胜敌国才能监管加爵;而蔺相如单单凭借一张嘴便升为宰相。廉颇对蔺相如又何尝不是恨之入骨?还发誓看见蔺相如的时候,必辱之。蔺相如运用自己的聪明才智,廉颇运用自己的武术,才使得和氏璧的

2、顺利返回赵国;蔺相如凭借自己的机智勇敢,廉颇凭借自己的深谋远虑,才使渑池之会上赵王不被秦王侮辱。在此后的数次事件中都是因为有文官蔺相如、武官廉颇的合作,从而更好的维护了赵国的利益,达到共赢。  古有廉颇、蔺相如,现有共产党、国民党。  中国共产党在毛泽东的领导下逐渐壮大;国民党也在蒋介石的领导下渐渐强大,高中三年级作文《在竞争中双赢作文》(..)。在国共十年对峙时,国民党四处围剿共产党,但在中国面临共同的侵华敌人日本时,国共选择了合作。中国共产党作为敌后抗战,国民党则负责正面的战场,进行了无数的战役。最终在五四年是日本选择无条件投降,经过几个年头的抗战最

3、终取得胜利。国民党和共产党这两个死对头,却能在国家的紧要关头共同合作,达到共赢。  廉颇、蔺相如为了无味的官位在一起竞争,但面对共同的利益时,他们义不容辞的选择合作;共产党和国民党为了夺取中国的领导人在一起竞争,但当中国受到侵犯时,他们毫不犹豫的选择合作;喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一对敌人,但当他们的家园青青草原受到危害时,他们决然选择合作;熊大熊二是一对欢喜冤家,每天为了一点食物而争来争去,但当森林遭到破坏时,他们共同对付光头强。  生活中人人都离不开竞争,人人都离不开合作,但只有在竞争中合作才会实现双赢。  竞争是残酷的,合作是美好的,在竞争中合作

4、才会双赢。高三:靳雅静在竞争中双赢作文2  第2篇《下一代的竞争力》读后感  〖预览〗热心于下一代教育的父母们,心中最大的愿望就是能培养出一个超级孩子,在下一代的竞争中脱颖而出。可什么才是下一代的优势所在?他们的竞争力是什么?暑假拜读了蒋佩蓉女士的《下一代的竞争力》一书,麻省理工学院中国总面试官蒋佩蓉女士,根据自己培养孩子的亲身经历,结合众多的面试案例,总结了如何培养具有竞争力孩子的18个话题。佩蓉女士透过真实的故事和案例,告诉我们:全球化时代要求孩子具备什么素质,我们如何训练面向未来的下一代。一、培养孩子的竞争意识。在实际学习、生活中,总有一部分孩子对

5、某项活动甘心落后,怯于竞争,表现出动摇、胆怯等消极意志品质。家长在了解情况后,可用英雄的先进事例,激发孩子奋发向上,介绍一些伟(名)人如何经历一次次失败,一次次爬起,最后为国争光,取得胜利,鼓励孩子树立起我一定能行的竞争意识,多参加一些组小组之间的小型竞赛活动,在集体面前,绝大多数孩子的惧怕心理都会有不同程度地减轻,表现出竞争的势态。老师应充分挖掘学生身边的典型,让学生去对照,引导他们学习和赶超。学生那一闪而过的竞争意识慢慢地强烈起来,连续起来,逐渐形成一种自觉的行动,变成自己要求进步的动力。二、调整孩子的竞争心态。有的学生一心想比别人好,但不是考虑怎样

6、才能比别人强,而是希望别人比自己差,……在竞争中双赢作文3  第3篇垄断竞争的利弊  〖预览〗好处:1、规模经济:这是垄断的一大理由,由于垄断导致独家经营,所以规模大,能够达到MES(最低效率规模),从而可以低成本生产。这个对社会也有好处。2、创新能力强。由于垄断所以创新的收益不会被别人抢走(有具体的模型分析),而且垄断厂商有钱投入创新科研,所以垄断场上创新能力更强。(与实际状况并不相符,因为没有考虑其他因素)3、垄断厂商因为垄断地位可以获取高的利润。利润的来源在于差别定价、限产提价、降低服务质量等4、垄断厂商工作相对轻松。这主要是因为没有竞争,所以铁路

7、行业职工、领导人压力较小,不必担心市场被抢,业绩下滑。所以管理层、员工都轻松。(X非效率的产生原因)5、高收入,因为高利润,所以工资都很高。坏处:1.垄断拉高成本,降低竞争力。价格垄断拉高整个社会成本垄断性行业所从事的一般都是与决大多数人、行业息息相关的公共事业,例如电信、邮政、自来水、电力、煤气、铁路、航空等等。因为这些行业渗透到社会的方方面面,所以这些行业的服务价格的高低便关系到整个社会的成本。这些行业的整体效率直接关系到其他产业参与国际竞争的能力。2.垄断导致有效投资不足一方面,垄断企业能通过垄断获得超额利润,从而妨碍了效率的提高,妨碍了其扩大业务

8、规模的积极性。另外通过行业垄断阻止社会资金进入该行业,虽然总有资金为利润引诱通过

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