写好班会课教案

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时间:2018-11-03

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1、写好班会课教案[写好班会课教案]写好班会课教案要提高班会课的有效性,要加强对班会课教案的研究,写好班会课教案。我曾经听过不少老师的班会课,也与不少班主任带头人研讨过怎样上好班会课。在交谈中,我提了一个问题,你写教案吗?结果不少老师告诉我,他们是不写教案的。上课不写教案?是因为课比较好操作,已烂熟于心;是因为没有时间备课,来不及写;是因为课比较简单,不值得记录。答案可能有多种。我认为都不恰当。班会课一定要认真备课,而且要写好教案。班会课,要写教案,我首先主张是先写好简案。但简案不等于简单。一般说来,有以下注意事项:一、给班会课拟一个响亮的课题。班会课要有一个响亮的课题,让学生一听

2、到这个课题,就产生愉悦感。在拟课题时,应力求表达明确、新颖生动、上口易记。全国优秀班主任、北京垂杨柳小学郑丹娜在进行入学第一课教育时,课题是我是小学生啦。多么明确,多么亲切。充满光荣感,充满自豪感。相信每一位新同学都会为之自豪。在班主任亲切的话语中,学生对老师产生好感。在老师循循善诱的话语中,学生对新学校充满向往,充满期待。新的学校生活就这样开始了。同样,无锡堰桥中学喻雪梅以别说不可能作为励志教育的课题,河南济源高中杨兵不要平庸地生活作为理想教育的课题,都给我们许多智慧的启发。在明确的基础上,我们还应让课题富有新意。如许多学校都开展迎世博教育活动。常见的课题是我为世博添光彩、青

3、春与世博同行等,这些课题都不错,但比较雷同,显得一般化。我工作室学员、晋元中学陈尚圣拟的课题是我与城市共呼吸。这一课题既紧扣上海世博会城市让生活更美好的主题,又凸现加强责任教育的立意,独具个性,给学生留下深刻的印象,教案《写好班会课教案》(..)。二、教育目标应集中、明确教育目标,又称活动目标。在实践中,有三种写法。1、列为知识目标、情感目标、行为目标。这种写法比较多地用于班级活动课。2、分为知识与能力目标、过程与方法目标、情感、态度与价值观目标。这种写法比较多地用于主题教育课。3、考虑到有时有些目标之间可能有交叉。班主任在具体斟酌时,也比较困难。因此可以化繁为简。就用数字来表

4、示。1、2、3,列数字。一般从思想教育、能力培养等角度考虑,通常不超过三个。三、活动准备考虑要周全活动准备是简案的重要环节。活动要做哪些事,应一一列出。四、过程详略适宜,亮点要突出活动过程是教案的主体。作为简案,能略则略。但要把活动的主要步骤写清楚,以便于主持人把握。同时作为简案,还应该突出本活动的亮点。五、教后记在活动结束后,要写教后记。这一部分,要写得比较详尽。因为好记性不如烂笔头。教后记既是当时的反思录,也是今后的备忘录。十四岁,奋飞的起点(介绍我心中的英雄)[教育目标]1、通过活动,进一步了解、熟悉自己心中的英雄,并与心中的英雄对比14岁时的表现,以英雄为榜样,树立坚定

5、的志向。2、通过活动,培养学生查阅资料的能力。[活动准备]1、每位同学寻找自己心中的英雄在14岁时的表现,探寻英雄成长的轨迹。2、各组在同学准备的基础上推选介绍的同学,每组3-5人;也可在全班充分准备的基础上,临时抽签,决定发言名单。[活动过程]1、主持人简介活动意义。2、各组代表发言。3、班主任作总结。[教后记]1、同学们所介绍的材料一定要扣住14岁这个鲜明的年龄特点。2、对英雄应有广泛的理解,可指革命先烈、英雄模范,也可指科学家、文学家、影视明星、体育明星、政坛人物、财经人物等。3、英雄应是自己所崇拜的、所熟悉的。对英雄的事迹介绍要实事求是。14岁可以是英雄立志成长之时,也

6、可能是英雄尚未觉悟之时,应如实反映。对后者,应进一步思考英雄是如何立志、如何成长的。4、班级可推荐一批课外读物,如《大地的儿子--周恩来》、《刘胡兰》、《爱迪生的故事》等书籍。这样的简案提纲挈领,便于班主任把握。更重要的一点是,今后如再开展这一活动时,班主任自己操作时可在原先的基础上修改。如果由学生操作,则可以与学生商量,这里有一份简案,希望你在原有的基础上做得更好。鼓励学生在巨人的肩膀上攀登!在简案的基础上,我们可以写成详案,那样对进一步搞好班级活动更有研究意义。写好班会课教案2  第2篇“挥洒青春,拥抱理想”主题班会活动策划书  〖预览〗发布时间:2017-03-30一、活

7、动背景十余年的寒窗苦读,十余载的披荆斩棘,我们承载着太多的梦想和追求,欢乐与痛苦,经历过千军万马过独木桥的汹涌之势,怀着期盼的心,踏着希望的音符,大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔,这个梦想起飞的地方。大二即将结束,我们的理想应该明确、应该坚定!为了理想,你选择等待还是追求?二、活动主题理想信念教育主题班会------挥洒青春,拥抱理想三、活动目的1、张扬青春,扬帆远航。通过本次班会,进一步加深对学校的了解,明确自己学习的目标,尽快找准自己的位置,积极调整自己的态度,处理好工作,学习和生

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