人社局贯彻八项规定加强机关作风建设思想汇报

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取人社局贯彻八项规定加强机关作风建设思想汇报　　敬爱的党支部：　　今年以来，县人社局在开展争当“五满意”先锋活动中，认真抓好机关作风建设，狠抓局八项制度贯彻落实情况的监督检查，确保“六条禁令”、“三个严禁”等廉洁从政的规定，以及局上下班制度、工作制度、公务车辆管理制度等八项规章制度的有效执行。　　为进一步促进廉洁从政，规范工作行为，提高办事效率，提升服务质量，树立人社部门良好形象，更加有效地推进争当“五满意”先锋和“三问三治

2、”活动深入开展。近期，我局积极采取有效措施，进一步加强机关作风建设。　　以上是我的个人对照检查情况。在以后的工作中，我会不断加强自我修养，时刻把为民务实清廉放在心中，做一名合格的党员领导干部。在此也恳请各位领导、各位同志多批评、多指正、多提宝贵意见。　　一是认真传达学习有关文件。组织全体干部职工认真学习县委办泗机发49号通知和县纪委泗纪通文件及泗人社文件，深刻领会文件精神，教育大家始终绷紧廉洁从政和机关作风建设的弦，做到警钟长鸣。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不

3、得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　二是改进工作作风，实现角色转型。按照县委要求，结合党校实际研究制定了有关制度措施，健全了党校改进工作作风、密切联系群众的长效机制。坚持从领导做起，从自身做起，从每个人做起，实现脚踏实地、真抓实干、争先创优。同时在干部培训班教学内容、教学方法和学员管理、党性锻炼等方面进行探索和实践，加大对参训干部关于改进工作作风密切联系群众有关内容的教育培训力度。　　二是加强廉政建设。继续严格执行“六条禁令”、“三个严禁

4、”的要求和党风廉政建设的有关规定，对违反廉洁从政有关规定被县通报曝光的，除严肃追究有关当事人的责任，还将根据党风廉政建设责任制的规定，追究相关单位领导的责任，实施重处重罚。　　一要迅速将上级有关规定精神传达到我局党员干部和职工。二要结合我局实际，制定了加强干部作风整治，廉洁自律和厉行节约等工作提出具体要求。三要采取多种形式开展作风整治和廉洁自律的学习、宣传教育活动，加强理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，进一步增强党员干部特别是领导干部的作风和廉洁自律意识、法纪观念。四要按照上级的统一部署和要求，制定具体的工作方案，明确职责，认真组

5、织实施，采取切实有效的措施把通知精神落到实处。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　三是加强机关作风建设。严格执行有关规定和制度，严禁公车私用、私驾;严禁工作日午间饮酒;严禁上班迟到、早退、缺勤;严禁上班期间上网聊天、玩游戏、炒股、吃东西、干私事、串岗、脱岗。凡违反有关规定和规章制度的，一律严肃查处。　　根据市纪委《关于开展贯彻落

6、实中央“八项规定”及自治区实施意见等工作情况监督检查的通知》(贵纪发[XX]2号)精神，我局高度重视，迅速行动，认真开展自查自纠活动，现将自查情况汇报如下：　　”“八项规定”是勤政、廉政，密切联系群众的法宝，是挥向“空谈”的利剑，也是党中央“实干”的强烈信号。八项规定要以文件制度的形式要求各级领导狠抓作风转变，提高执政为民实效，杜绝假大空，注重真实绩。中央领导以身作则，各种平民之举振奋人心。高层决策是行动纲领，如何抓好落实，体现成果，这才是最关键的，我认为，要把八项规定落到实处，使之成为各级领导内化于心外化于行的行为习惯，需要强化制度保障。

7、　　四是加强办公电脑管理。利用一周时间对全系统所有办公电脑中安装的各种游戏软件、QQ软件、股票分析研究及网络电视等与业务工作无关的内容进行清除，对必须安装QQ软件传递工作信息的，采取由本人申请，单位领导审核，局分管领导批准后，登记造册报局纪检监察室备案。擅自安装使用被禁止的软件等内容，一经发现，从严查处。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前

8、提前录取　　中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席全会并发表重要讲话。李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等党和国家领导人出席会议。　　五是加强内部管理。要求