物理 《电容器与电容》学案（新人教版选修

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1、第八节电容器与电容学习目标（1）了解电容器概念及基本作用。（2）了解电容器的结构，了解常用电容器种类。（3）知道平行板电容器的电容跟哪些因素有关，有什么关系？重点：电容的概念，影响电容大小的因素难点：电容的概念，电容器的电量与电压的关系，电容的充、放电知识链接：一、电容器1．电容器的构造两相彼此又相互的导体就可以看作一个电容器。电容器的作用：2．电容器的充电、放电（1）充电：可用电池连接电容器两极板，让两极板带上等量异号电荷的过程。充电后，两极板间就存在电场，板间有电势差。（2）放电：可用导线直接连接电容器两极板，让两极板上正负电荷发生中和。放电后，电容器不带电，极板间电压为

2、0，无电场。（3）电容器的带电量：二、电容1．电容的物理意义：反映电容器本领大小的物理量。2．电容的定义：3．表达式：4．电容的单位：常用单位：微法（μF）、皮法（pF）1F=μF=pF理解：电容器的电容与Q、U无关，由电容器本身的结构决定。三、平行板电容器1．静电计作用：测电势差。如何测电势差：指针偏转角度。2．平行板电容器电容的实验研究（1）研究C与S的关系保持、不变，改变现象：结论：（2）研究C与d的关系保持、不变，改变现象：结论：（3）研究C与介质的关系（介电常数）保持、、不变，在两板间插入现象：结论：归纳：平行板电容器的电容表达式：1．平行板电容器板间E、U与Q、C

3、的讨论（1）充电后，电容器保持与电源的连接（两板间的电势差不变）（2）充电后，断开与电源的连接（极板的带电量不变）四、常用电容器从构造上可分为、国定电容器常用的有：、击穿电压：典型例题：例1：平行板电容器带电量Q=8×10-8C时，电容器两板间电势差U=2V，则该电容器的电容为，如果将其放电，使所带电量减少为一半，则板间电势差变为，电容器的电容为，两板间电场强度将变为原来的倍。COUCOQQOUQOU例2：对于给定的电容器，描述其电容C、电量Q、电压U之间的相应关系图正确的是ABCD例3:如图所示，平行板电容器与电池相连，当二极板间距离减小后，则二板间的电压U和电场强度E，电

4、容器电容C及电量Q与原来相比     [   ]。A．U不变，E不变，C不变，Q不变B．U不变，E变小，C变小，Q变小C．U不变，E变大，C变大，Q变大D．U变小，E不变，C变大，Q变小例4：将平行板电容器接在电池两极，板间有一带电尘埃恰好处于静止状态，若将两板缓慢地错开一些，其它条件不变，则A．电容器带电量不变·GabB．电源中将有电流从正极流出C．尘埃仍处于静止状态D．电流计中将有电流，方向是b→a随堂检测1．平行板电容器两板分别带上等量异种电荷，为了使两板间电大压加倍，而板间场强减半，可采用的方法是：A．使两板板带电量都加倍B．使极板正对面积加倍，板间距离增至4倍C．使

5、极板带电量减半，板间距离加倍D．使极板带电量加倍，极板正对面积和板间距离均变为原来的4倍1．下列关于电容器的说法中正确的是A．电容器是储存电荷和电能的器件B．互相绝缘、相互靠近的两个导体构成电容器的电容，跟这两个导体是否带电无关C．电容器所带电量是指每个极板所带电量的绝对值D．电容器的充电过程是将其他形式的能转化为电场能的过程，电容器的放电过程是将电场能转化为其他形式的能3．如图所示是一个由电池、电阻R、电键K与平行板电容器组成的串联电路，电键闭合，在增大电容器两极板间距离的过程中ABabRKA．电阻R中没有电流B．电容器的电容变小C．电阻R中有从a流向b的电流D．电阻R中有

6、从b流向a电流4、平行板电容器充电后，与电池两极断开连接，当两极板间的距离减小时（）A．电容器的电容C变大B．电容器极板的带电量Q变大C．电容器两极间的电势差U变大D．电容器两极板间的电场强度E不变5．如图，两金属板平行且正对放置，并带有等量异号电荷Q，进行如下操作时，静电计指针偏角将如何变化？（1）将A板靠近B板（2）将A板向上移，跟B板错开（3）在A、B之间插入一块塑料板