关于在全县教育系统开展“立德树人，敬业爱生”师德建设活动实施方案

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1、关于在全县教育系统幵展“立德树人，敬业爱生”师德建设活动实施方案关于在全县教育系统开展“立德树人，敬业爱生”师德建设活动实施方案为进一步加强我县教师职业道德建设，全面提高教师队伍的整体素质，推进素质教育，不断提高教育教学质量，根据合肥市教育局《关于在全市教育系统幵展师德师风建设月活动的通知》（合教【XX】17号）文件精神，结合我县实际，制定本实施方案。一、活动主题立德树人，敬业爱生。二、活动对象全县幼儿园、小学、初中、普通高中、职业学校、特教学校、教师进修学校等办学单位的在职教师。三、活动内容《中华人民共和国教师法》明确了职业道德素质是教师的首要素质。

2、为深化师德师风建设，围绕“立德树人，敬业爱生”主题为抓手，开展师德建设活动。即：开展师德建设学习活动、师德评议活动、师德建设查找活动、师德师风反思征文活动、师德大讲堂、师德典型事迹交流活动、师德典型事迹汇编成集等。四、组织领导县教育体育局成立师德建设活动领导小组，领导组下设办公室，分管领导任办公室主任。五、活动步骤（-）全面动员部署（2月份）召开全县中小学校长工作会议，作全县教育系统师德建设活动动员，对活动进行部署安排。各学校随后要召开动员会议，统一思想，部署工作，广泛宣传，营造氛围。（二）加强师德建设学习教育（3月份）各校要坚持“面向全员，重在教育，

3、着眼提升”的原则，认真组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等法律法规和文件规定，以及温家宝总理定要把农村教育办得更好》的讲话。（三）查找师德建设存在问题（3月份）1、问卷座谈调查。由学校组织发放问卷，召开座谈会开展家访，向广大学生、家长征求对教师师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题，为加强我县教师队伍师德建设提供决策依据。对反映的问题，学校要认真调查、分析、

4、研究，提出具体解决办法和措施，有关情况要向全体教师反馈。2、组织讨论分析。各地各校要在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。讨论重点围绕以下专题展开：新时期师德规范应该包括哪些具体内容；怎样体现以学生为本的教育理念；怎样做到教书与育人的紧密结合；怎样建立新型的师生关系。通过讨论进一步明确师德建设的目标和内容。3、开展反思自查。在认真学习、调查、讨论的基础上，结合教育教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自查，查找自己在师德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，实行师德承诺制度。存在问题要找准，原因分析要深刻，努力措施要切实

5、可行。（四）开展师德评议（4月份）开展学生对教师师德评议活动。学生评议内容具体涉及：教育思想端正、举止文明、作风正派；关心爱护学生，做到不侮辱、体罚学生或变相体罚学生；不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课；尊重学生人格、公平对待每一个学生，关心帮助学困生；工作热情高，关心爱护学生等。（五）开展师德师风反思征文活动（5月份）每位教师写一篇师德师风反思体会文章。谈自己的教育观，谈自己的教育得失，谈对师德标准的理解，谈对做一名受学生尊敬和爱戴的教师的愿望和努力，谈师表形象均可。教师的师德师风反思文章须全部上挂学校信息网站，并在学校评选的基础上每校再择优推荐3

6、-5篇到县局县局将开展师德师风反思征文评比活动，并将优秀文章结集成书，编入长丰教育系列丛书。（六）开展师德大讲堂活动（6-7月份）县局请知名专家做师德专题报告，进一步引导中小学校广大教师积极投身道德实践活动，不断提升教师思想道德修养，弘扬“爱岗敬业、为人师表，关爱学生、无私奉献”的师德风尚，传播优秀教师师德故事，推动先进师德理念，外化于行，努力建设一支全面发展的的教师队伍。（七）开展师德典型事迹交流（8-10月份）深入开展一次师德典型事迹交流活动，有序开展校级典型事迹交流，片级典型事迹交流，县级典型事迹交流。各校要坚持把师德建设与开展创先争优活动相结合

7、，开展“推典型、树典型、学典型”活动，注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。（八）总结表彰（11-12月份）县局将在师德建设活动过程中，加大对各校活动开展情况的随机督查力度。学校应妥善整理、保管师德建设活动的各项资料。学校活动总结及本次活动完整的资料（电子稿）及时上报县局活动办公室。县局将适时召开总结表彰大会，对师德建设活动成效突出的学校或个人，予以表彰。六、活动总体要求（一）统一思想，加强领导开展师德建设活动是加强教师队伍建设的重要举措，各校要高度重视，把这项活动作为一项重要任务来抓，加强组织领

8、导，做到统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。（二）注重创新，加大宣传要积极探索新形势下的师德