艺体中学视唱练耳微课教学模式探究--以双流艺体中学为例

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1、分类号：Ｊ６单位代码：１０６３６密级Ｊ２０１５１６００４：公开学号：硕士学位论文中文论文题目－－：艺体中学视唱练耳微课教学模式探究以双流艺体中学为例英文论文题目：Ｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅａｎｄｓｙｓｔｅｍｏｆｓｏｌｆｅｇｇｉｏａｎｄｅａｒｔｒａｉｎｉｎｇｉｎａｒｔａｎ－ｄｓｐｏｒｔｓｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌａｃａｓｅｓｔｕｄｙｏｆＳｈｕａｎｇｌｉｕａｒｔｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌ论文作者：何建军指导教师：李德隆专业名称：教育

2、硕士研究方向：学科教学（音乐）所在学院：音乐学院：论文提交日期．２０１７年９月６日＾论文答辩日期：２０１７年１２月１日四川师范大学学位论文独创性声明本人声明斤呈交学位论文＾、’是本人在导师ｚ彳辛指导下「ｄ立进一研究工得的＾果１除文中ｆ冷经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。一致本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容。如因不符而引，起的学术声誉上

3、的损失由本人自负。学位论文作者签字日期：年Ｑ月曰ｔ学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”（以下简称章程），愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期（光盘版刊）电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、＿网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识赍源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”规定享受相关权上传播，同意按章程益。了作者签名：巧波平士，年／＾

4、ｆ７丄ｎｊ７论文题鬥？一：次也莫禪＾灯４０气中％嗥？年年知＜率矣莧碎去备彳墨）ｌ业年份：２０１７年１２月中业院校￡Ｈｉ丨师范大￥毕所在学院：所学姚４Ｉ这你簷羚ｆ４衫巧说明：木授权书由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社保存。－－联系电话：〇１〇６２７９１９５１６２７９３１７６６２７９０６９３传真：０１０６２７９１８１４通－４８信箱采编中心邮编：１０００８４佶地址：北京清华大学邮局８４艺体中学视唱练耳微课教学模式探究中学音乐教学专业研究生何建军指导教师李德隆摘要党的十八届三中全会关于

5、“加快推动学校美育工作、全面落实立德树人根本任务”。学校的音乐学科教学是美育的重要载体，对培养人的创新精神、审美能力有极其重要的作用，受到了各级各类学校、社会的高度重视。学校全面执行了国家关于学校艺术教育规程，开齐开足艺术课程，所需专人艺术教师逐年增多，社会缺口越来越大，促使各级各类艺术院校、综合性大学艺术系（院）招生计划增加，各普通高中、社会各培训机构学习艺术的学生越来越多。音乐是声音的艺术，敏锐的听力是音乐学习的基础。视唱练耳教学上音乐学习者必须掌握和提高的专业技能课。各类音乐院校、综合性大学音乐系（院）的招生考试离不开以听力为载体

6、的视唱练耳测试。据统计，近年来，四川省艺术联招考试音乐类专业听力学科的平均成绩仅为40分左右（满分100分），导致学生视唱练耳差的原因是视唱练耳教学方法落后、教学工具原始、学生学习反馈与质量监测手段单一。国内关于兴办艺体中学、普通中学艺术特长班的现象已较为普遍，但其课程设置因高考模式而定，这种功利性的课程设置有悖于艺术教育的普遍规律。四川省双流艺体中学是官办的全日制艺体专业中学，笔者就职于该校，在视唱练耳教学中进行一系列探索，其目的是既能通过视唱练耳教学提高学生的综合专业能力，又能迎合高考的需要。基于此，本文从练耳课堂教学技术手段的变革

7、为起点，比较了传统练耳教学方法和微课练耳教学方法，介绍了多种微课制作和使用方法，详细说明了微课的课前、课中、课后的使用途径，将练耳教学内容中的音频、教学课件、教学视频、课堂考试制作成微课素材，整理完成后上传到网络互动学习平台，建立完整的微课教学模式，最终构建一套全新的视唱练耳教学体系。希望本文对微课教学模式运用在视唱练耳教学中的探索，能为艺术类普通高中或培训学校的视唱练耳教师提供视唱练耳微课的制作方法，为音乐考生提供微课学习平台，促进视唱练耳教学质量的全面提升。关键词：艺体中学视唱练耳微课制作练耳教学1Researchontheteac

8、hingmodeandsystemofsolfeggioandeartraininginartandsportsmiddleschool-acasestudyofShuangliuartmiddlescho