中班语言活动《老鼠通电话》讲课稿

《中班语言活动《老鼠通电话》讲课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班语言活动《老鼠通电话》讲课稿一、说教材：教学材料研究：听人说游戏？老鼠通电话选自海南出版社出版的《教学活动设计及教案》一书。该游戏充满童趣，接近孩子日常生活，容易理解解。当前，通讯设备十分发达，伙伴间常常以电话联系，通电话成了大家生活中不可或缺的内容；与此同时幼儿园中班上册孩子年纪过小且此刻大多均是独身孩子，常见出现毛手毛脚的举动，因此这一游戏既富有时候代特点又吻合目前孩子的年纪特征。选用《老鼠通电话》这一教学材料是由

2、于：　　1、情节简易有意思，形象明显凸显，容易激起孩子学习的兴致。　　2、通电话是孩子生活中常常看见的，游戏的语言容易孩子效仿学习。　　3、通过游戏，孩子能体会些许礼貌用语的用法且学习怎么样通电话。　　4、游戏能让孩子在愉悦的气氛中清楚领会到办事要认真，别毛手毛脚，吻合孩子的年纪特征与学习特征。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。教学目标：

3、　　《幼儿园教育大纲》语言领域中提出：进一步提高孩子语言的重要是创建一個可以让他们想讲、敢讲、喜爱讲、有机会讲并能获得踊跃回答的环境”及要“勉励孩子勇敢、清晰明了地表述自个儿的观点与体会，进一步提高孩子语言综合表述的能力与思维能力。依照这一目标与要求，融合幼儿园中班上期孩子的年纪特征与语言进一步提高水平：孩子年纪过小，注意力不容易集中，办事情毛手毛脚；孩子喜爱效仿爸爸妈妈玩通电话游戏，可是因为缺少日常生活经验，词语匮乏，常常拿着麦克风手足无措，也不晓得讲啥等，我拟定了这一次教学的目标：　　1、愿意看表演，体会游戏的快乐。　　2、领会办事要认真，别毛手毛脚。　　3

4、、愿意参加表演，勇敢学讲角色谈话。　　教学重、难点：　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。在这一次教学的目标中提到：愿意参加游戏表演，勇敢学讲角色谈话。所以在整个教学里，我一直围饶着这一目标开展教学，这亦是这一次教学的要点。　　幼儿园中班上册孩子在语言表述方面不完好无损，常常1句话只讲了半句话或几个字就没法再讲啦，依照孩子的语言进一步提高情况

5、，我确定这一次教学的难点是：用较完好无损的语言表述自个儿的意思。　　教、学具的预备：　　为更加好地服务于这一次的教学目标与做好教学内容，我做了下面预备工作：　　1、安排老鼠的家：墙壁上挂全家福的像片，桌子上放着娃娃家的厨房教学用具及一部电话机。　　2、老鼠与花猫的头部装饰各一個。课前预备好场景表演内容。　　3、玩具电话机每一个孩子一部　　二、讲学情：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋

6、宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼儿园中班上册的孩子年纪在4左右，他们处在有代表性的游戏年纪时期，是角色游戏的高峰时期。他们对游戏特别有兴致，平日里最喜爱边用手当麦克风边唱《通电话》这一首歌。可是因为词语匮乏，孩子在游戏中想讲又不晓得该怎么样讲，既使讲了也非常难把自个儿的意思表述完好无损，另外加上孩子通电话也缺少日常生活经验，尽管想通电话但是另一方面又不晓得怎么样方可打好电话。所以，我通过这一回游戏教学，让孩子体会到游戏的快乐，在游戏中练习通电话，给孩子给予讲话的机会。　　三、说教法：　　依照孩子的学习情况，这一次教学我使用了直观法、提问法、游戏法

7、等教学方式。　　为何要使用上面方式哩？　　使用直观法是由于四岁孩子的思维拥有显然的具体形象性特征，属于有代表性的具体形象性思维。从孩子认知东西的特征与语言自身特征来看，在幼儿园语言教育中贯彻直观性准则十分关键。以看场景表演的模式直接刺激孩子的视听器官，能使教学开展得生动有趣活泼，启发孩子学习的兴致。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　使用提

8、问法是由于提问能启发孩子