二面角的几种求法

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1、二面角的几种求法河北省武安市第一中学李春杰056300摘要：在立体几何学习中，求二面角的大小是一个重点，更是一个难点。在每年的高考中，求二面角的大小，几乎成了必考的知识点，但学生却对这个知识点不太熟练，不知从何入手，更不能站在一个高度去求二面角。因而我们将一些求角的方法加以归纳、总结，从而更好更准确地解决问题。关键词：二面角平面角三垂线定理空间向量在高考中，立体几何占的分值比较大，学生觉得在学习的过程中有一定的难度，他们觉得，立几中要记的定义，定理，方法和基本图形比较多，再加上还要运用空间想象和空间思维能力，因此，空间立体几何对他们来说，真的有一定的难度。我们将有关二面角大小的

2、方法加以归纳，为的是在以往有关解答此类问题时能有一定的解题技巧、方法，以便得心应手地面对各种有关的题型。一：二面角定义的回顾：OABOABl从一条直线出发的两个半平面所组成的图形就叫做二面角。二面角的大小是用二面角的平面角来衡量的。而二面角的平面角是指在二面角的棱上任取一点O，分别在两个半平面内作射线，则为二面角的平面角。二：二面角的通常求法：1.利用定义作出二面角的平面角，并设法求出其大小。例1、如图,空间四边形ABCD中，AB=BC=CD=DA=，对角线AC=,BD=.求二面角A-BD-C的大小。解:取BD的中点为O，分别连接AO、COAODBC2.三垂线定理（逆定理）法由

3、二面角的一个面上的斜线（或它的射影）与二面角的棱垂直，推得它位于二面角的另一的面上的射影（或斜线）也与二面角的棱垂直，从而确定二面角的平面角。例2．如图,在底面为直角梯形的四棱锥中，，,BC=6。AEDPCBF(Ⅰ)求证：；(Ⅱ)求二面角的大小；解：（Ⅰ）平面，平面．．又，．，，，即．又．平面．（Ⅱ）过作，垂足为，连接．平面，是在平面上的射影，由三垂线定理知，为二面角的平面角．又，，，又，，．由得．在中，，．二面角的大小为．3.平移或延长（展）线（面）法将图形中有关线段或平面进行平移或延长（展），以其得到二面角的两个平面的交线。例3、正三角形ABC的边长为10，A∈平面α，B、

4、C在平面α的同侧，且与α的距离分别是4和2，求平面ABC与α所成的角的正弦值。解：设E、F分别为B、C的射影，连EF并延长交BC延长线于D，连AD；AE∵E、F是B、C射影∴BE丄α；∵CF丄α∴BE∥CF又CF：BE=，B∴C是BD的中点∴BC=DC，C∵ΔABC是正三角形∴∠B=∠BCA=∠BAC=60°，又∠ACB+∠ACD=180°，EFDa∴∠ACD=120°又AC=DC，A∴∠CAD=∠CDA=30°，又∠BAD=∠BAC+∠CAD，∴∠BAD=90°，∴BA丄AD，又∵AE是AB在平面α上的射影，∴AE⊥AD又BA⊥AD，平面ABC∩平面α=A，∴∠BAE是平面A

5、BC与α所成的角，∴BE⊥平面α，∴BE⊥AE，∴ΔABC是RtΔSin∠BAE=BE：AB=，即平面ABC与α所成角的正弦值为。4、射影公式AHMD1C1B1A1BCD由公式S射影=S斜面cosθ，作出二面角的平面角直接求出。运用这一方法的关键是从图中找出斜面多边形和它在有关平面上的射影，而且它们的面积容易求得。例4、如图，设M为正方体ABCD-A1B1C1D1的棱CC1的中点，求平面BMD与底面ABCD所成的二面角的大小。解：∵D1D⊥面ABCD，C1C⊥面ABCD，∴∆BMD1在底面上的射影为∆BDC，设正方体的棱长a，则S∆BCD=a，BD1=a所以∴MH=a，S∆BM

6、D1=a由S∆BDC=S∆BMD1cosθ得θ=arccos5、找（作）公垂面法由二面角的平面角的定义可知两个面的公垂面与棱垂直，因此公垂面与两个面的交线所成的角，就是二面角的平面角。例5、如图，已知PA与正方形ABCD所在平面垂直，且AB＝PA，求平面PAB与平面PCD所成的二面角的大小。解:　　∵PA⊥平面ABCD，∴PA⊥CD．又CD⊥AD，故CD⊥平面PAD．P而CDÌ平面PCD，AD所以平面PCD⊥平面PAD．同理可证平面PAB⊥平面PAD．BC因为平面PCD∩平面PAD＝PD，平面PAB∩平面PAD＝PA，所以PA、PD与所求二面角的棱均垂直，即∠APD为所求二面角

7、的平面角，且∠APD＝45°．6、化归为分别垂直于二面角的两个面的两条直线所成的角例6、在长方体ABCD－A1B1C1D1中，点E、F分别在BB1、DD1上，且AE⊥A1B，AF⊥A1D．(1)求证:A1C⊥平面AEF；若规定两个平面所成的角是这两个平面所组成的二面角中的锐角(或直角)，则在空间中有定理：“若两条直线分别垂直于两个平面，则这两条直线所成的角与这两个平面所成角的大小相等．”试根据上述定理，在AB＝4，AD＝3，AA1＝5时，D1C1求平面AEF与平面D1B1BD所成角的大小(用