2017毛概考试题（卷）目与答案解析

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1、一、单项选择题：　　1、在中国共产党的历史上，第一次使用“思想路线”这一概念的是()　　A陈独秀B李大钊C毛泽东D刘少奇2、明确提出“关于主观主义”的问题的文献是()A《古田会议决议》B《井冈山的斗争》C《反对本本主义》D《星星之火，可以燎原》　　3、毛泽东初步界定中国共产党人的思想路线的基本含义的文章是()　　A《中国社会各阶级的分析》B《井冈山的斗争》　　C《反对本本主义》D《中国的红色政权为什么能够存在》　　4、毛泽东对党的思想路线进行系统哲学论证的著作主要有()　　A《论持久战》和《新民主主义论》B《矛盾论》和《实践论》　　C《论联合政府》和《反对本

2、本主义》D《改造我们的学习》和《反对本本主义》　　5、最早从思想路线的角度系统阐述坚持实事求是重要性的是()　　A毛泽东B周恩来C刘少奇D邓小平　　6、最早对实事求是的科学含义进行马克思主义界定的文章是()　　A《反对本本主义》B《中国革命和中国共产党》　　C《改造我们的学习》D《新民主主义论》　　7、实事求是的思想路线在全党得到确立的标志是()　　A秋收起义和井冈山革命根据地的建立B遵义会议和毛泽东领导地位的确立　　C长征胜利结束和三大红军会师D延安整风和党的七大　　8、新中国成立后，毛泽东继续强调实事求是，他认为马克思主义的一个最基本的原则是()　　A理

3、论与实践的统一B政策和策略的统一　　C民主和集中的统一D军事和政治的统一　　9、党的思想路线得到重新确立的标志的会议是党的()　　A十一届三中全会B十一届六中全会C十二大D十二届三中全会　　10、邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话特别强调了()　　A实事求是的重要性B解放思想的重要性　　C与时俱进的重要性D求真务实的重要性　　11、马克思主义最重要的理论品质是()　　A实事求是B解放思想C与时俱进D求真务实　　12、在党的十六大报告中，江泽民指出：坚持党的

4、思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党()　A坚持纯洁性和增强战斗力的决定性因素B坚持先进性和增强创造力的决定性因素　C坚持民族性和增强凝聚力的决定性因素D坚持民主性和增强向心力的决定性因素　　13、强调“必须大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风”的领导人是()　　A毛泽东B邓小平C江泽民D胡锦涛　　14、我们今天讲一切从实际出发，其中最大的实际就是()　　A中国已经是一个经济十分发达的社会主义国家　　B中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段　　C中国在国际上是一个负责任的大国　　D中国已经是一个全面的小康社会的国家　　15、毛泽东一贯倡导理

5、论与实际相联系的思想，他把这种“相联系”比喻成()　　A实事求是B有的放矢C洋为中用D实践出真知　　16、理论联系实际，要求我们必须重视实践，实践的主体是()　　A人民群众B英雄人物C社会精英D劳苦大众　　17、实事求是思想路线的前提和基础是()　　A一切从实际出发B理论联系实际C实践是检验真理的标准D密切联系群众　　18、实事求是思想路线的根本途径和方法是()　　A一切从实际出发B理论联系实际C实践是检验真理的标准D密切联系群众19、实事求是思想路线的验证条件和目的是()A一切从实际出发B理论联系实际C在实践中检验]真理和发展真理D密切联系群众　　20、党

6、的思想路线的实质和核心是()　　A解放思想B实事求是C与时俱进D求真务实　　21、毛泽东曾明确指出：检验真理的唯一标准是()　　A阶级斗争B科学实验C文化方面D社会实践　　22、毛泽东为中央党校题写的校训为()　　A解放思想B实事求是C与时俱进D求真务实　　23、在实践中检验真理和发展真理，需要()　　A认真学习马克思主义理论B弘扬与时俱进精神　　C强调社会实践的重要性D尊重人民群众的首创精神　　24、马克思主义中国化理论成果的精髓是()　　A解放思想B实事求是C与时俱进D求真务实25、坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要()

7、　　A坚持无产阶级的斗志，发扬艰苦奋斗的精神　　B坚持党的远大理想不动摇，用共产主义道德教育人民群众　　C坚持一切从本国实际出发，敢于和善于走自己的路　　D坚持独立自主为主，争取外援为辅的原则，把自己的事情做好　　答案：　　1C2A3C4B5A6C7D8A9A10B11C12B13D14B15B16A17A18B19C20B21D22B23B24B25C1.从实际出发建设社会主义，中国最大的“实际”是()　　A.我国人口多，底子薄，生产力发展落后　　B.我国处在社会主义初级阶段　　C.我国是发展中国家　　D.我国的社会保障体系还不够完备，还很落后　　答案：B

8、参见教材92页　　2.()第一次把社会主义初级阶段作