中班体育游戏教案

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1、中班体育教案：卫星绕着地球转 【活动目标】　　让幼儿用自己身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特点，发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。　　【活动准备】　　教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干个。　　【活动过程】　　1、让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起讨论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行？　　2、在讨论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进行身体运动的探索与实践。教师进行个别指导与帮助。可参考的活动方式有：　　①“地球”端坐不动，“

2、卫星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。　　②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。注意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转。　　③“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一起慢慢地转圈。　　3、幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到老师的指令后，两圆（两组幼儿）向相反方向运动（走）。老师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星绕着地球转”。　　【活动建议】　　1、“地球”最好坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。　　2、幼儿牵手

3、旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。　　3、此活动可以和认识地球的教育活动配合进行。　　4、有可能的话，此活动可以在室内较干净的地板上进行。中班体育教案：我是滑稽人　　【活动目标】　　1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。　　2、继续培养幼儿玩圈的兴趣。　　【活动重难点】　　重点：幼儿把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不让其掉下来，在场地上自由地走、跳。　　难点：两腿分开套住圈，不让其掉下来。　　【活动准备】　　1、看过滑稽人的表演，了解滑稽人的特征。　　2、塑圈若干、彩色纸帽和纸鼻若干放在椅子

4、上。　　【活动过程】　　扮演角色活动身体——自由练习激发兴趣——难点练习重点指导——游戏结束放松身体　　1、扮演角色，活动身体　　（1）教师启发：“我们小朋友看过杂技表演，故事里面有个滑稽人走路，有趣极了。今天你们就来做小滑稽人，老师做大滑稽人，我们一起来玩玩好吗？”　　（2）幼儿在教师的指导下，进行各种玩塑圈的准备动作。　　A、听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操。　　B、幼儿想出多种玩圈的方法（滚圈、跳圈、带圈走、转圈、踏圈走、套圈等），并亲自尝试，教师个别指导。　　C、教师仔细观察、随机指导，邀请

5、幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。　　2、难点练习，重点指导　　（1）教师提示：“小滑稽人玩圈的办法真多，我们请他们来表演一下。”　　教师请出1至2位幼儿表演玩圈的方法。　　（2）教师引导：“大滑稽人也想来一个很好的玩圈方法给你们看。”教师示范：把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不让其掉下来，在场地上自由地走、跳。　　（3）教师引导：“现在小滑稽人跟着大滑稽人一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩膝盖上套着圈快速向前走、跳的游戏。　　（4）组成几队，任意做一个滑稽动作，带着圈快速向前走。到终点后

6、，拿一顶帽子戴头上，往回走，把帽子交至第二人，第二人把帽子戴头上，往前走，拿第二顶帽子戴。如此直至最后一位幼儿，幼儿头上的帽子越来越多。　　（5）幼儿也可选择贴鼻子的方法游戏。教师提醒：以速度最快，表情与动作最滑稽和帽子或鼻子不掉下来者为胜。（注意对膝盖套圈困难的个别儿童进行指导）　　3、结束游戏，放松身体　　游戏结束，幼儿跟着教师膝盖套圈蛇行走回教室。中班体育教案：猫和麻雀【活动目标】　　1、教幼儿练习双脚立定跳远，要求跳过30厘米宽的距离　　2、在活动中培养幼儿的跳跃能力和动作的协调性。　　3、体验

7、游戏的快乐。　　【活动准备】　　1、一些当作粮食的雪花片片若干。　　2、场地布置：画两条距离为了30厘米的线作河。　　【活动过程】　　一、进入场地。　　进入场地之前，教师用铃鼓指挥幼儿由一路纵队练习走、跑交替，提醒幼儿注意间隔距离。进入场地后，教师整理队伍，锻炼幼儿的反应能力。（这个环节一定要让幼儿按规则来站队）　　二、身体活动准备。　整理队伍之后教师带领幼儿进行活动的身体的准备。　师：请你们跟着老师来做动作。（扭一扭腰，转一转头，踢踢腿，手臂上举，前平举，打开放到两旁，侧平举，蹲下、腹背运动）我们的骨

8、头和胫骨都打开了，你们感觉怎么样啊？那我们就来做个游戏吧！　　三、游戏进行。　　师：今天我们要玩的游戏的名字叫猫和麻雀。游戏要怎么样玩呢？那你们要怎么样做呢？（提醒幼儿要安静听老师讲玩法）　　介绍游戏的玩法及规则：小麻雀饿了，所以他就要到粮仓里找食吃，可是粮仓外面有一道沟，小麻雀要用双脚向前跳过去，可别掉进沟里了，粮仓里面有一只猫在睡觉，它被吵醒了就会捉我们，大家要赶快跳出沟来。　　师：先看看老师扮演小麻雀怎么样去偷食物，（教师示范游戏，在