小学语文教师专业技能比赛模拟试题(卷)

小学语文教师专业技能比赛模拟试题(卷)

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1、WORD格式可编辑县(区)小学姓名考场编号…………………………………………密………………………………………封…………………………………线………………………………………………2008年新浦区小学语文教师专业技能比赛模拟试卷第一轮笔试试题(考试时间150分钟)项目卷面书写积累与运用理解与感悟实践与创新合计得分卷面书写5分一、积累与运用(32+5+5+5+3+5=55分)1.填空。(32分)(1)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中,这个部分是各个地域的乐曲,也是《诗经》的精华;这个部分是

2、贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。(2)老舍原名是,他一生创作了大量的小说、戏剧、散文,其代表作有长篇小说《》、《》等,话剧《》、《》等。(3)“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”选自《》,作者是。(4)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)”最合适的谜底分别是和。(5)语文是最重要的工具,是人类文化的重要组成分,是语文课程的基本特点。(6)阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心。(7)苏教版教材中选取了许多的中外名家作品,如巴金的《》,老舍的《》,叶圣陶的《》,雨果的《》等等。(

3、8)把名言名句补充完整  ①学而不思则罔,。(《论语》)②富贵不能淫,,威武不能屈。(《孟子》)③亦余心之所善兮,。(屈原)④感时花溅泪,。(杜甫)⑤了却君王天下事,。(辛弃疾)⑥千磨万击还坚劲,。 (郑板桥)(9)启发式教学的渊源是,是提出的。卢梭是教育的代表,教育学论著是《》。(10)写出下列作品的作者:《送东阳马生序》——()《朝花夕拾》——()《岳阳楼记》——()《鲁滨逊漂流记》——()2.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”(5分)。(1)叹号和问号都可以用于反问句的末尾。    

4、    (  )(2)课程标准规定小学高年级学生累计识字3000个并会写。()        (3)“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“专业技术资料整理分享WORD格式可编辑排比”和“层递”这两种修辞方式。             (  )(4)“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句,七言一般为八句。(  )(5)课程标准规定小学高年级学生默读有一定的速度,默读一般的读物每分钟不少于300字。()3.给下列各题选择合适的选项,把序号填在括号里(5分)。(1)下面四句诗

5、,不是表现友情的一句是()A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。B.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(2)没有错别字的一组是()A.不寒而栗不毛之地B.不醒人事不孝子孙C.惨绝人寰沉鱼落燕(3)我国的同时也是世界上最早的一部教育专著是()A、《中庸》B、《礼记》C、《论语》D、《学记》(4)教师的根本任务是()A、教书B、育人C、教书育人D、带好班级(5)教师备课应做好三方面工作,包括钻研教材、了解学生和()A、编写教案B、设计教法

6、C、设计板书D、做好备课计划(6)马斯洛需要层次论中的最高层次需要是()A、生理与安全需要B、社交与尊重需要C、求知与审美需要D、自我实现需要(7)现代教育派的代表人物是()A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、洛克(8)“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是()A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤(9)“教是为了不教”。下面摘引的叶圣陶先生的一些论述,其中哪几项是说明这个名句的“不教”的?(只写字母即可)A.教师之为

7、教,不在全盘授与,而在相机诱导。B.学生能自为研索,自求解决。C.务必启发学生的能动性,引导他们尽可自己去探索。D.凡为教,目的达到不需要教。E.自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。F.必令学生运其才智,勤其练习。答______________。(10)下列成语结构完全相同的一组是(1)利令智昏(2)犬马之劳(3)息事宁人(4)度德量力(5)洗耳恭听(6)步步为营(7)富国强兵(8)闻过则喜(9)天网恢恢(10)泽被后世(11)天理昭彰(12)完璧归赵(13)图穷匕现(14)负荆请罪(15)青

8、出于蓝(16)众口铄金A.(1)(8)(7)(9)B.(11)(3)(7)(4)专业技术资料整理分享WORD格式可编辑C.(10)(15)(12)(16)D.(5)(13)(6)(14)4.下面是一份倡议书。其中,格式上有三处错误,错别字有两个,语病有两处,语意不连贯有一处,请找出来并改正。(5分)倡议书鸟是人类的好朋友,它们是“生物链”中不可缺少的一环。它们中间的一部分食虫类,还是人类、庄稼和森林的保护神,为人类和其他生物作出了很大的供献。还有一小部

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