高中未来五年学校中期发展规划

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2、省学业水平考试和高考成绩取得很大程度突破，办学条件和办学水平现代化程度提高显著，形成了优良的文化传统和深厚的文化积淀。学校以科学发展观为指导，全面落实党的教育方针，以推进素质教育为核心，以促进教师发展为途径，以提高管理水平和教学质量为主题，以优化教育资源和办学条件为手段，进一步完善学生教育、教师发展、质量管理的办学体系，凸现办学特色，争创教育品牌。为全面提升学校办学水平，为高一级学校输送更多人才，为实现xx市沿太湖地区社会经济快速发展和全面实现小康社会打好人才基础。对照xx市和xx区教育事业发展的要求，特制定本规划。第一部分学校发展的

3、基础学校创建于1937年9月，是一所具有70多年办学历史的文明古校。2001年学校被评为xx市重点高中，2003年转评为江苏省二星级高中，2005年通过了江苏省三星级高中学校的验收。2009年2月东山中学初高中正式分离，成为一所独立设置的高中校。（一）办学基本条件学校占地53328m2，建筑面积22372m2，拥有教学楼三幢，综合楼、实验楼、图书馆各一幢，学生宿舍、食堂面积达标，设施优良，整个校园布局合理，环境优美。学校装有覆盖教学区的闭路电视系统，备有完整的室内室外广播系统，有覆盖所有教育和管理活动场所的校园网，达校校通工程第二层次

4、要求。实验室内部设施齐全，制度规范。学校建有400m标准塑胶田径运动场。语音室、劳技室、美术室、音乐室，多媒体教室等一应俱全。学校先后获得省绿化先进单位，省青少年维权岗单位，江苏省五四红旗团委，xx市德育先进学校，市综合治理安全文明单位，市常规管理先进学校，市实验室合格学校，市实验教学工作先进学校，xx市合格家长学校，xx市教育信息化实验学校。（二）办学规模及师资队伍2010年有30个教学班，高一、高二、高三各10个班，在籍学生1061人，教职工9人，其中专任教师117人，教育硕士（含在读）共10人，中学高级教师23人，中学一级教师5

5、5人，xx市学科带头人1人，xx区学科带头人9人，涌现出区级以上骨干教师39人。（三）教学管理及教育改革认真贯彻教育方针，努力实施素质教育，坚持社会主义办学方向和育人目标，坚持培育具有国际视野、科学精神及人文精神相融的世纪新人，确立“全员育人，因材施教，从生活开始，为生命奠基”的办学理念，严格管理，教育得法，校园秩序良好。以德育为首、教学为中心，以人为本，培养学生创新精神和实践能力。突出全面与特色、必修与选修、提优与补差相结合，发展学生个性特长，让每个学生都获得成功，教育教学质量稳步提高。学校知名度不断提高，生源质量不断提高。执行新课

6、程计划，开发校本课程，开展研究性学习，重视各种丰富多彩的课外活动，各类学科竞赛中取得较好成绩，每年有数十人次学生在省、市级各类竞赛中获一、二等奖。各年级建立教育教学质量管理组。制定各年级发展计划，落实学校教育教学管理的措施，加强年级组教师队伍和学生管理，完成年级组的教育教学目标。（四）教育科研科研先导，科研兴校。加强课题研究，努力提高教科研质量。每年都有一批省、市、区级课题。教科室充分发挥科研指导作用，组织开展教科研活动，加强有效教学方法的学习与研究。教师教科研水平、撰写的教育论文质量有所提高，《东中教育》论文集出版了4期。校本课程出

7、版了16本。（五）对外交流与合作高度重视开放办学和对外交流，每年派出100多人次外出学习交流。派出了3名教师到国外交流考察学习；接待了多批次市、区级领导视察和数十批次兄弟学校的领导、老师的访问；邀请了约40人次的教育专家、学者到我校进行学术交流和各类讲座。（六）存在的问题和差距随着苏州经济社会事业的迅速发展，苏州太湖时代的到来，作为xx市沿太湖地区唯一所三星级高中，我校肩负着为沿太湖地区的经济发展培养各类人才的重任。xx区、东山镇的老百姓也对我校寄予厚望，这对我们学校可持续发展，既是一个良好的机遇，同时也面临着严峻的挑战。与先进学校和

8、“三星级”中的老牌学校相比，以及区委、区政府和全区人民的厚望相比，我们还存在不小的差距，主要表现在：1、学校硬件设施由于是在原来的基础上逐步改建，所以越来越趋于落后。2、虽然近几年教学质量有了一定的提高，录取本二以上数量