八年级语文下册第五单元综合检测试题苏教版.doc

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1、第五单元单元检测试题一、积累运用（20分）1.阅读下面的语段，根据要求完成（1）～（3）题。（6分）有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥（　　）幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭（　　）……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！有的所错过的，时不复反，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细jǔjué（　　）这错过的苦果，竟能从chóuchàng（　　）中升华出憬（　　）悟，乃至于酿（　　）出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，

2、或许反更有虹采。（1）根据文中的拼音，写出正确的汉字。（2分）jǔjué（　　　　）chóuchàng（　　　　）（2）给语段中的加点字标注正确的读音。（2分）侥（　　）幸驾驭（　　）憬（　　）悟酿（　　）出（3）文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（　　）（2分）（1）错过，即“有所失”，我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们要　　　　它。（2）这南方初春的田野，大块小块的新绿　　　　地铺着，有的浓，有的淡。（3）无论是红色的、黄色的或黑色的土壤，我都将　　　　地热情地

3、生活。A.品尝随意顽强B.品味随便坚强C.品味随意顽强D.体会随便坚韧3.下列句子中加点的成语使用不当的一项是（　　）（2分）A.名不见经传的24岁的刘天佑力挽狂澜，成了夺取金牌的英雄，打出了最高分598环的成绩。B.暑假里，小明打算去一家图书馆打工，既能锻炼自己的生活能力，又能阅读自己喜欢的图书，真是两全其美的事情啊。C.今天，我们要沐浴着改革开放的春风，继承先祖的文明，矢志不渝，去实现中华民族复兴的梦想。D.香港电影之父邵逸夫去世了，但他的那些永垂不朽的经典影片，仍然牵动着人们的灵魂。4.下面一段话的句子顺序被打乱了，重新排列后正确的一项是（　　）（2分）

4、①一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。②我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。④我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。⑤我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”⑥我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，⑦不过，一切都取决于我。A.③⑦④②⑤⑥①B.③①⑦④⑥⑤②C.③②④①⑦⑥⑤D.③⑦②①④⑥⑤5.下面的句子中没有使用修辞的一项是（　　）（2分）A.“错过”便

5、仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！B.我的心将枯萎，像飘零的叶子，在风中旋转着沉落……8C.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。D.是的，回顾过去的一年，我们又错过了许多……6.文学常识填空。（6分，每空1分）（1）《送东阳马生序》的作者是宋濂，字　　　，号　　　，　　　（朝代）文学家。（2）《有的人》是诗人臧克家为纪念　　　　写的一首诗，其中的诗句“有的人/俯下身子给人民当牛马”化用了他《自嘲》中的一句“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。”二、综合实践（6分）7.在“社会热点问题研讨会”上，请你完成（1）～（3

6、）题。（1）为了这次研讨会，你做了哪些准备工作？（2分）（2）日前，教育部新拟定的《小学生减负十条规定》（征求意见稿）在全社会公开征询意见。从内容看，“十条规定”的要求非常严格，其中包括小学不留书面式家庭作业、低年级不统一考试、全面取消百分制等。此规定一出，立即在市民当中引发了不小的争议，争议最大的要数“小学不留书面式家庭作业”和“规范考试”这两条。不少家长认为，小学是学生打基础的关键阶段，不留家庭作业的话，仅仅靠课堂上40分钟的学习，那些汉字、加减乘除、英文单词，课后不记忆的话，担心学生掌握不了。对此，你是怎么看的？请发表你的意见。（2分）（3）研讨会上，老

7、师阅读了一则材料，要同学们简谈自己的看法。（2分）材料：12月23日，互动百科联合中国文化促进会、中国新闻周刊、中国移动手机报、中国汉字听写大会、搜狐新闻客户端共同发布了2013互联网十大热词及年度汉字。“中国梦”“土豪”“雾霾”“中国大妈”“单独二孩”“斯诺登”“比特币”“嫦娥三号”“房姐”“大黄鸭”入选2013年互联网十大热词，“法”成为2013年年度汉字。听了这则材料之后，请从2013互联网十大热词中任选一个，简说它的含义。选词：　　　　　　，含义三、阅读理解（44分）（一）阅读下面这首诗，完成8~9题。（6分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地

8、，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡