关于从细节入手激发学生的英语阅读兴趣

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1、关于从细节入手激发学生的英语阅读兴趣导读：从细节入手激发学生的英语阅读兴趣是一篇属于学生和兴趣的毕业论文致谢模板，免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。（邯郸市第一中学　河北　邯郸　056000）俗话说的，读书上万卷，下笔有神.这句话说明了阅读对于增加自身知识量的作用.英语教学过程中，老师反复强调阅读对于提高英语学习和英语语言能力的重要性.但是处于高中阶段的学生每天面对众多的作业会把老师布置的阅读任务弃脑后，更不用说进行大量的自发自主的阅读了.这要求我们想要让学生进行大规模，大量的英语阅读首先要从激发学生英语阅读的兴趣入手.兴趣是最的老师当学生对英语阅读产生兴趣后，他们会主动地把这件

2、事做.从而提高阅读的效率和英语成绩.激发学生的兴趣方面，我们应从学生身心的发展特点和爱入手，从细处着眼，循序渐进.1．选学生阅读的第一本书，增加阅读的愉悦众周知，知者者，者乐者，学生青春年少，对某件事物感兴趣会孜孜不倦的去追求，至形成爱，养成习惯.兴趣是阅读的内驱动力，有了这个动力，学生会挤时间读.以教师首先根据学生的不的兴趣爱能的提高内容多样有较大选择余地的阅读材料.我第一节阅读课前给学生准备了英语说30多种，英语杂志10种左右.把这多的书一拿到教室立刻吸引了绝大多数学生的注意力.由于奇，学生争先恐后的挑选起来.第一节阅读课后全班每人都有了一本自的课外阅读材料.但是要注意最初给学生阅读的书

3、切记过难以免学生会产生畏难情绪从而打击阅读的积极性.2．布置具体的阅读任务为了将学生最初的奇心很的转化成内的阅读兴趣，教师硬引导帮助学生把自学生和兴趣毕业论文致谢模板阅读气氛培养学生阅读兴趣的时，教师要注意班级的环境建设，力争为学生创设浓厚的读书氛围.我们班内成立了读书角为每一个学设立了读书银行以记录学生的阅读书的数目.这些读书角经过老师和学们的精心设计，会成为学生们读书的乐园，成为学生愿意去的地方.读书角有完善的管理和借阅制度，也有定期举行的种读书活动.学生这方天地里既是读书会员，又是负责管理、组织活动的主人.成立图书俱乐部，定期聚会，互相交流读书的感受和经验.为鼓励学生，我们设立读书公告

4、栏，召开读书交流会，交流自的读书收获，激发阅读兴趣.我还通过比赛的方式激励学生多读书，比一比谁读的书多，谁摘抄的精彩片段多，谁写的读后感多……把这些通过墙上公告栏上统计表的评比台显示出来，让进步看得见，掀起你追我赶的读书热潮.我还根据学生读书的数量进行分级.学生读够5本书以上一个等级，读书记录上加一个星.这样班内形成了竞先读书的局面.经过一段时间还给优秀的学生发喜报，这样进一步激发了班内学生阅读的氛围.4．定期向学生推荐一本书或是新书阅读过程中有时会出现毅志力不强，开始的时候会阅读的轰轰烈烈，但过几天阅读热情会降下来，时间长了会出现不读的现象.针对这一现象老师要起到很的恰当的调节和调动阅读气

5、氛的作用.以老师的藏书要定期更新，添置个别的新书会激发学生新的阅读情趣，时带动其他学的阅读.5．利用教学素材，势导读,激发兴趣.要培养学生阅读的兴趣，教师还得见机行事，抓住课堂教学的机会，及时推荐与教学内容相关的课外阅读材料.例，人教版第二单元我们介绍了科幻说父JULESVERNE，课文的学习过程中涉及了他的说《海底两万里》，《地心游记》.为课文的简单介绍使学生对这两本书产生了兴趣，以我找住这个时机向学生进一步介绍这两本书介绍了他的其他作品像《环球地球80天》等，将这些书带到班里来，为学生正兴头上，以借阅的积极性很高.6．利用有趣的故事、新闻等诱读利用课前或课余时间，将名著、佳作、前沿科技、

6、时政新闻、风土民情、奇闻趣事等，让学生本篇关于从细节入手激发学生的英语阅读兴趣论文范文综合参考评定下度:优秀题目听，诱发学生一读为快的.这一方法对于报刊杂志的阅读尤其具有推动和促进作用.教师也用生动形象的语言向学生讲述引人入胜的故事，故事情节的精妙处或关键处戛然而止，激发学生欲知详情，请读本书的内驱力，从而把学生诱入妙趣横生的书海，情不自禁地阅读，欲罢不能.第四、开展丰富的课外活动，激发学生的阅读兴趣.阅读的过程中，果放任自流，肯定没有收到实效的.此，开展讲故事、读书汇报会、展评优秀的读书笔记、剪贴册、手抄报、知识竞赛、比赛查阅资料、诗歌朗诵比赛等生动活泼、形式多样的课外活动，能有效地检查阅

7、读情况、巩固阅读成果，让学生享受阅读的乐趣，激发学生的阅读兴趣、阅读热情，调动学生的阅读积极性，推动课外阅读步步深入.7．关注每一个学生爱心创造奇迹.老师要以真诚的心平等对待每一个学生，以欣赏的眼光关注每一个学生.对于英语程度较差的学生英语阅读兴趣和习惯的培养需要老师给予更多的关注，辅导.时老师应加大督促和检查的力度使每一个学生都能认认真真开展阅读.教师以给每一位学生建立一个阅读档案，记录每一位学生的阅读情况