《故事复述学案》word版

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1、课题：ListeningandSpeaking—PartCRetelling故事复述科组：英语年级：高二中心备课人：余淑娇上课时间：第3周学习目标：Learntoretellastoryclearly.广东省普通高考“英语听说”考试题型题序题型题量赋分时间PartA模仿朗读12030分钟PartB角色扮演116PartC故事复述124总计360×0.25=15分(计入总分)“故事复述”考纲要求要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。“故事复述”技巧点拨

2、1.预测故事：快速记录屏幕给出的故事梗概和关键词，根据故事梗概和关键词预测故事内容。2.重视首尾：注意故事的开头和结尾，这对整体把握故事内容很有帮助。3.作好记录：第一篇重点听懂故事大意，不要让思维停留在没有听懂的个别词句上，记录好故事的起因、经过、结果，即某人在何时何地做了何事，结果如何。第二遍在听懂故事大意的情况下着重听细节，并且作好记录。4.利用速记符号和缩写记录较长的单词或信息。如：America(USA),Canada(Ca.),students(Ss),company(Co),professor(prof),homework(hw),Forexample(e

3、.g.)5.充分利用听后的一分钟准备时间，结合故事梗概、关键词以及听录音时记录的内容，整理思路，积极准备复述录音。6.在复述故事时，用好过渡词。如开始时：oneday/morning/evening;theotherday;manyyearsago;longlongago;onceuponatime等；故事的发展：then;afterthat;later;but;however;suddenly;therefore;unfortunately;tomysurprise等；结束故事时：finally;atlast;eventually.7.大声、清晰、准确、连贯地复述故事

4、，复述结束时，有礼貌地说一声“That’sll.Thankyou!”4故事复述（一）1.故事梗概：去年，当我们横渡英吉利海峡时，简把一张写有她的姓名和地址的纸放进一只瓶子，并扔进大海。10个月后，她收到荷兰一位姑娘的来信。现在她们定期通信。关键词：receive收到，travel旅游，bottle玻璃瓶，regularly有规律地，postoffice邮局2.听录音，写出所缺的单词（每个空格填一个单词）。Aglassenvelope(信封)Mydaughter,Jane,neverdreamedof__________a_________fromagirlofherow

5、nageinHolland.___________________,wewere__________acrosstheChannelandJane___________apieceof___________withher__________and__________onitintoa_________.She__________thebottleintothe_________.Sheneverthoughtofitagain,but__________________later,she___________aletterfromagirlinHolland.Bothg

6、irls___________toeachotherregularlynow.However,theyhave____________tousethe_____________________.Letterswill_________alittlemore,buttheywillcertainlytravel____________.3.Trytoretellthestory.故事复述（二）1.故事梗概：鲁滨逊担心了一个星期，因为他收到警察局的信，要他到警察局去一趟，原来警察找到的他20年前丢失的一辆自行车。关键词：worried担心的、焦虑的，policestatio

7、n警察局，wonder想知道，bicycle自行车，steal偷2.听录音，写出所缺的单词（每个空格填一个单词）。QuickworkDanRobinsonhasbeen___________allweek.____________________hereceiveda__________fromthelocal___________.Intheletterhe____________________tocallatthe___________.Dan________________________hewaswantedbythepolic