故事复述学案.doc

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1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除课题:ListeningandSpeaking—PartCRetelling故事复述科组:英语年级:高二中心备课人:余淑娇上课时间:第3周学习目标:Learntoretellastoryclearly.广东省普通高考“英语听说”考试题型题序题型题量赋分时间PartA模仿朗读12030分钟PartB角色扮演116PartC故事复述124总计360×0.25=15分(计入总分)“故事复述”考纲要求要求考生先听一段大约两分钟的独白,录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。要

2、求考生尽可能使用自己的语言复述,而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。“故事复述”技巧点拨1.预测故事:快速记录屏幕给出的故事梗概和关键词,根据故事梗概和关键词预测故事内容。2.重视首尾:注意故事的开头和结尾,这对整体把握故事内容很有帮助。3.作好记录:第一篇重点听懂故事大意,不要让思维停留在没有听懂的个别词句上,记录好故事的起因、经过、结果,即某人在何时何地做了何事,结果如何。第二遍在听懂故事大意的情况下着重听细节,并且作好记录。4.利用速记符号和缩写记录较长的单词或信息。如:America(USA),Canada(

3、Ca.),students(Ss),company(Co),professor(prof),homework(hw),Forexample(e.g.)5.充分利用听后的一分钟准备时间,结合故事梗概、关键词以及听录音时记录的内容,整理思路,积极准备复述录音。6.在复述故事时,用好过渡词。如开始时:oneday/morning/evening;theotherday;manyyearsago;longlongago;onceuponatime等;故事的发展:then;afterthat;later;but;however;s

4、uddenly;therefore;unfortunately;tomysurprise等;结束故事时:finally;atlast;eventually.7.大声、清晰、准确、连贯地复述故事,复述结束时,有礼貌地说一声“That’sll.Thankyou!”故事复述(一)1.故事梗概:去年,当我们横渡英吉利海峡时,简把一张写有她的姓名和地址的纸放进一只瓶子,并扔进大海。10个月后,她收到荷兰一位姑娘的来信。现在她们定期通信。关键词:receive收到,travel旅游,bottle玻璃瓶,此文档仅供学习与交流此文档收集

5、于网络,如有侵权,请联系网站删除regularly有规律地,postoffice邮局2.听录音,写出所缺的单词(每个空格填一个单词)。Aglassenvelope(信封)Mydaughter,Jane,neverdreamedof__________a_________fromagirlofherownageinHolland.___________________,wewere__________acrosstheChannelandJane___________apieceof___________withher__

6、________and__________onitintoa_________.She__________thebottleintothe_________.Sheneverthoughtofitagain,but__________________later,she___________aletterfromagirlinHolland.Bothgirls___________toeachotherregularlynow.However,theyhave____________tousethe____________

7、_________.Letterswill_________alittlemore,buttheywillcertainlytravel____________.3.Trytoretellthestory.故事复述(二)1.故事梗概:鲁滨逊担心了一个星期,因为他收到警察局的信,要他到警察局去一趟,原来警察找到的他20年前丢失的一辆自行车。关键词:worried担心的、焦虑的,policestation警察局,wonder想知道,bicycle自行车,steal偷2.听录音,写出所缺的单词(每个空格填一个单词)。Quick

8、workDanRobinsonhasbeen___________allweek.____________________hereceiveda__________fromthelocal___________.Intheletterhe____________________tocallatthe_________

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