文明礼仪,我能行书信

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立文明礼仪,我能行书信　　篇一：文明礼仪我能行　　清晨起，精神爽，　　穿整齐，上学去。　　见师长，问声好，　　与同学，讲礼貌。　　篇二：文明礼仪我能行　　文明礼仪，我能行！　　响水县实验小学双语三（五）班李子健指导老师：王欣星期天下午，我和妈妈乘坐公共汽车回家。车上人不多，我和妈妈找了座位坐下来。车子一路平稳地前行，玩累了的我几乎很快就睡着了。　　就在这时，我闻到了一股呛人的

2、烟味，睁眼一看，原来是坐在我前面的一个年轻人在吸烟。　　“太不像话了！”我心里想。这时我很想上去制止这种不文明的行为，但刚站起来，我就犹豫了，因为那个年轻人身强力壮，万一他翻脸骂我一顿怎么办？我得想办法让他自己把烟灭了。对了，以前哥哥教过我遇到这种情况怎么办的。于是我故意大声对妈妈说：“这车内部环境不错，就是‘禁止吸烟’的牌子太小了！”随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活

3、动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　我一边说一边对妈妈眨了眨眼。妈妈看了看前面，明白了我的意思，也跟着大声地说：“现在的人都很自觉，用不着牌子提示了！”那个年轻人回头看了看我们，不好意思地摸了摸头，把烟从嘴上取下来扔在了车厢的地板上了。　　我一阵窃喜，又对妈妈说：“妈妈，你上次不是说有人随手扔了一个烟蒂，就引发了一场大火吗？烧死了很多人呢！”那个年轻人又回过头来，尴尬地笑了笑，把烟捡起来熄灭并扔到了垃圾桶里。　　其实，生活中有很多事看起来好像很渺小，但是却

4、关系到每个人甚至整个社会的利益。所以，如果我们每个人都做到“文明礼仪，我能行！”爱护地球，爱护我们的家园，世界一定会更美好！　　篇三：文明礼仪我能行活动方案　　丰乐寄宿制小学　　“文明礼仪我能行”主题活动方案　　一、指导思想：　　教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。根据民乐县教育体育局下发的三个《指导意见》及丰乐学

5、区《实施方案》，结合我校实际，特制定本实施方案。　　二、活动目标：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。　　2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。　　3、振奋全校学生的精神，使其以饱满

6、的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！　　三、活动安排：　　1、“文明伴我行”演讲比赛，有少对部组织实施。　　2、知识竞赛　　熟读、熟记“丰乐寄宿制小学学生文明礼仪应知应会细则”，以班级为单位，开展“文明礼仪我能行”背诵竞赛。　　3、“一日常规”评比　　对学校生活中升旗、卫生、两操、早读、课间、就寝等活动进行全天评比监督，做到每日公布，每月总结，坚持从每天抓起，让文明礼仪伴随每个孩子健康成长。　　四、实施途径和方法：　　（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。　　学校认真抓

7、好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪(转载于:小龙随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立文档网:文明礼仪,

8、我能行书信)，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。　　（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。　　文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容