《给教师的一百条建议》读书笔记摘抄

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取《给教师的一百条建议》读书笔记摘抄　　1、教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。　　《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节

2、课，我都是用终生的时间来准备的!”感动之余，我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭，可老天总是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己而没有主动去做是事。　　2、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。　　为了给孩子们创造更好的爱，作者还提出了很多中肯的建议，这些都是我们在实际中非常受用的。其实，我们对孩子起初的爱就像未经雕琢的水晶石，我们在不断的学习中将它打磨出越来越多、不同角度的切面，从而水晶反射出了五颜六色的爱的光芒。这爱是责任，是关怀，是包容，

3、是鼓励，是所有美好情感的凝聚。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　3、教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。　　4、对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢?就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，

4、每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。　　5、在你的科学知识大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。　　6、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。　　7、每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。　　8、为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。　　9、不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。　　10、只有要求学生在课堂上不犯任何一个错

5、误，他才能成为读写无误的人。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　以上是我读《《给教师一百条建议》感受和心得，读书贵有所得，只有用心去读，边渎边思考，才会学为所用。好书要多读，这次读得还不够透彻，今后还要细细品读，让大师的思想指引自己前进的方向，循着大师的足迹，瑀瑀前行，就能找到了做一个优秀教师

6、的道路，就能实现自己的人生理想。　　公元22年，诸侯并起，天下纷争。山清水秀的竹林间，茅舍内，一位中年男子头戴纶巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看兴亡成败，胸中尽万点河山，道：“人和者，得天下也。”于是三顾茅庐的佳话造就了一代伟人，军事家——诸葛亮。诸葛亮谦虚、谨慎、认真又尽职，或许谈不上雄才大略，但在实务管理上几乎是第一流的，人格、担当、技巧也的确无懈可击，也可称得上是中国史上杰出的政治人物，诸葛亮以其卓越的政治军事才干，建蜀国，兴汉业，历经图治，呕心沥血。以其智，以其情，以其义，展现了一代蜀相伟大的

7、胸襟气魄，令天下人为之敬仰。　　对党的认识由来以久，可以说是从有独立的意识就开始认识这个概念了。但真正全面的、主动的去认识党，是90年代初的事情了，是通过全面、认真的学习《党章》获取了对党的全面了解、认识。随着对《党章》的学习和对党认识的提高，在1994年我提交了《八党申请书》。在这期间在党组织的直接教育和关怀下学习《党章》的机会更多了，也有了明确的目标，就是要积极为党努力工作，要把自己的一切与党的要求联系起来，要不断的提高自己思想认识，自觉的贯彻执行党的方针政策。这样在1997年加入了我们伟大的党。小语

8、种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　11、懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。　　12、请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧。　　13、评分宁可少一点，但是每一个