乡镇实验小学第二学期学校工作总结

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2、把我学校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显的现代化学校，全校老师群策群力努力工作，作出优异的成绩。下面把学校的各项工作总一简要的总结。一、以学习为抓手，着力打造素质优良的教师群体。1、抓好教师的政治理论学习和师德教育，不断提升教师的政治素养与政策理论水平。本学期充分安排好教师晨会和教师集中学习时间，学习党和国家的方针、路线、政策，学习时事政治，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和有关师德方面的文件、规定，延续上学期末师德教育师德教育月的成果，进一步规范了教师的教育行为和职业道德。做到依法执

3、教、文明从教、科学施教。2、抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。继续组织教师学习了新课标，通过专题研讨、课堂观摩等多种方式帮助教师理解、内化、践行新课标，引导学科教师深入研究新教材和新的课程标准，尤其关注新修订课标的几大变化，正确把握课改新动向。引导广大教师学习《课型范式与实施策略》丛书，学习《课程·教材·教法》“百年教学法回顾”系列、成尚荣的“课改与改课”系列等文章，切实加强课型研究，不断提升课堂教学效益进一步提升课程实施水平。组织教师参加了区、协作片等各层面多种形式的活动，以部分年级新教材各内容领域的整体解读为重点

4、，以点带面，有效提升教师理解教材、把握教材的能力。3、抓实教师的师德师风与职业道德建设。认真组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，学习身边的先进模范人物，以心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。在校园内，倡导顾大局、讲奉献、讲团结协作、讲敬业创新的精神;日常工作中，时时处处以教师职业道德“六不准”自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不断地完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同伴，反对斤斤计较，反对以小我为中心;在社会上，我们每位教师都严于律己，都自觉宣传党和国家的方针政策，特别是有关

5、教育上的举措，宣传我们的教师与学校，把我们好的一面展示给社会;在家里做家庭好成员，大力树立“三好”教师的新形象。4、加强了教师的师德考核工作。进一步完善了《横林实验小学师德考核实施办法》，加强了平时的师德考核工作，注重把常规的考核与师德考核结合起来，各职能部门分工负责实施，管理重心下移。每月对师德考核的情况进行汇总、反馈，表扬做得好的教师，及时纠正存在的问题，使我校的师德建设工作富有成效。5、加强了班主任队伍建设。在加强学习的同时，学校还对班主任工作、班级工作进一步明确了岗位职责，规范了考核制度，对每次活动和常规管理进行量化

6、评分，不断改进完善班主任月考核制度，每月做好班主任月考核工作。六一”前夕，评选出了13名“优秀班主任”，进一步调动了班主任工作的积极性和主动性，发挥了班主任在学校德育工作中的主体作用。二、以课堂为主阵地，进一步提高教育教学质量。1、坚持“健康第一”的理念，进一步加强了体卫艺工作。严格执行体卫艺课程计划，大课间体育活动正常开展，提高了阳光体育运动校本化实施水平。学生小足球训练常年坚持，在2014年XX市中小学足球比赛荣获女子组亚军。进一步加强了艺术教育工作，在抓好课堂教学的同时，注意做好平时的艺术训练工作，音乐组排练的舞蹈在X

7、X区舞蹈比赛中荣获二等奖。2、加强对常规的检查、指导与管理。对教师的教学工作除了平时的检查，随堂听课外，本学期对各年级教师的教育教学工作进行了认真调查。包括：一听(听课堂教学)，二看(看备课笔记、作业批改);三座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况);四总结(在上述调查基础上，总结教师成功的教学经验，以发扬光大;指出教师在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见)。这一调查活动，有利于全面了解“教”和“学”的实际情况，有利于学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，有利于培养教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，同时也

8、有利于加强课堂教学管理。3、认真组织全体教师开展素质教育自评工作，在评价的组织上注意了全员参与，在评价的方式有有教师自评、同行评价以及教师对学校工作的评价等，既有定性的分析，也有定量的比较，促进了素质教育工作的有效开展。4、加强了小学科课堂教学的研究，组织了品德、综合两学科的课堂教学研讨活