小学五年上册校本教材《经典古诗

《小学五年上册校本教材《经典古诗》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学五年级上册校本教材《经典古诗》中秋夜（唐）李峤圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。【译文】圆月升上清冷的高空，都说天下同样的光明。哪能知道千里以外，就没有骤风暴雨？这首诗借咏中秋的月亮，表明世上万物不可能完全一样，存在千差万别。【作者简介】李峤，唐代诗人。字巨山。赵州赞皇（今属河北）人。少有才名。20岁时，擢进士第。举制策甲科。累官监察御史。邕、严二州僚族起义，他受命监军进讨，亲入僚洞劝降，罢兵而返。迁给事中。武后、中宗朝，屡居相位，封赵国公。睿宗时，左迁怀州刺史。玄宗即位，贬滁州别驾，改庐州别驾。李峤的生卒年，新旧《唐书》均无记载，根据《通鉴》推断，生年应在贞观十九年(64

2、5)，卒年在玄宗开元二年(714)。小学五年级上册校本教材《经典古诗》晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日菏花别样红。【赏析】这是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。诗人在六月的西湖送别友人林子方，诗人的中心立意不在畅叙友谊，或者纠缠于离愁别绪，而是通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其它季节不同的风光，是足可留恋的。然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给我们描绘出一幅大红大绿、惊采绝艳的画面：翠绿的莲叶，涌到天边，使人

3、感到置身于无穷的碧绿之中；而娇美的荷花，在骄阳的映照下，更显得格外艳丽。这种谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感，相反，更加显示了作者驾驭文字能力的奇绝和构思的巧妙。小学五年级上册校本教材《经典古诗》离思（唐）元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。【赏析】元稹是唐代著名的诗人，他的诗歌数量很多，他把自己的诗分为古讽、乐讽、古体、新题乐府、律诗、艳诗等十类。这首《离思》(五首之一)属于艳诗。所谓“艳诗”，即写男女之间爱情的诗。在作者十类诗中，这类写得比较好。而这首《离思》诗，尤其写得一往情深，炽热动人，具有独到的艺术特色。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”

4、这句话的意思：经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。“取次花丛懒回顾“，自己信步经过“花丛”，却懒于顾视，半缘修道半缘君”便体现了诗人亡妻之后的孤寂情怀。元稹一生精修佛学，尊佛奉道。“修道”也可理解为研习品行学问。诗人思妻之情深厚，无法解脱，于是寄托于修道之中。其实，“半缘修道”也好，“半缘君”也罢，都表达了诗人的郁郁心情，其忧思之情是一致的。小学五年级上册校本教材《经典古诗》越女词李白耶溪采莲女①，见客棹歌回②。笑入荷花去，佯羞不出来。【注释】①、耶溪，即若耶溪，在今浙江绍兴县。②、棹歌，划船时唱的歌【相关古诗链接】越女词长干吴儿女①，

5、眉目艳星月②。屐上足如霜③，不着鸦头袜④。①、长干，见《长干行》注⑥。儿女，这里指女儿。②、艳星月，象星和月亮那样光彩明丽。③、屐，木屐。如霜，形容皮肤洁白。④、鸦头袜，脚拇趾和其他四趾分开的一种袜子。小学五年级上册校本教材《经典古诗》菊花黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。【相关古诗链接】《菊花》唐·元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。《九月十二日折菊》宋·陆游黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。开迟愈见凌霜操，堪笑儿童道过时。《赵昌寒菊》宋·苏轼轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。欲知却老延龄药，百草摧时始起花。《咏菊》:唐·白居易

6、一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。小学五年级上册校本教材《经典古诗》秋浦歌唐李白炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。【注释】秋浦的夜色浓了，明晃晃的月亮照着静悄悄的大地，到处一片静谧。冶炼厂的炉火燃起来了，火星四射，浓烟滚滚，照亮了天和地，给沉寂的夜色重重涂抹了一层红色的颜料。红彤彤的炉火映红了人们的脸，趁着月色，一边劳动，一边歌唱，歌唱打破了夜色的幽静和神秘的氛围，也震荡着寒冷的水面【相关古诗链接】（《秋浦歌》共有十七首，你能查找出来吗？）其六愁作秋浦客，强看秋浦花。山川如剡县，风日似长沙。其七醉上山公马，寒歌宁戚牛。空吟白石烂，泪满黑貂裘。小学五

7、年级上册校本教材《经典古诗》蝉唐虞世南垂緌饮清露①，流响出疏桐②。居高声自远，非是借秋风③。[注释]①緌（ruí）：这里指蝉的触须。②流响：形容声音传得很远。疏桐：不太茂密的桐树③藉（jiè）：凭借。[解析]“饮清露”，说明蝉饮用之物是非常洁净的；“出疏桐”，说明蝉所处的环境是非常高雅的；“居高”，说明蝉所居的位置是很高的，所以它的声音自然可以传播的很远，并不见得非要借助秋风才行。蝉是这样，人不也是这样吗？人