猫教学设计示例习题精选

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程猫教学设计示例习题精选  教学设计示例  10.猫  第一课时  教学目的:  1、认识18个生字,学会其中13个;正确读写“任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃”等词语。  2、初读课文,初步了解课文主要内容。  教学重难点:  掌握课文生字新词,初步了解课文主要内容。  教学过程:  (一)导入  出示课题:猫(齐读)板书:猫  导语:谁养过猫?能用一句话说说你对猫的整体感觉吗?(学生

2、发言)同学们,老舍先生也很爱猫,今天我们一起学习的课文——《猫》,就体现了他对猫的喜爱之情。  (二)学习新知  1、初读课文,学习生字词:  要求:读准字音,认清字形(一类生字要求会写),理解字义。  (1)学生自己初读课文,自学生字。  (2)课堂反馈自学情况。  ①指名读生字:媒体演示13个生字。  ②正音:辟[emailprotected]近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精

3、神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  ③辨析多音字:和  运用媒体解决:  A。出示“和”字,让学生读出它的字音,同时点击画面出示相应的拼音;  B。让学生用“和”字的不同读音组词。  ④分析字形结构,记忆生字。  ⑤理解词语:(可用查字典法、知字义解词义的方法)  任凭:不论,无论。  无忧无虑:没有忧愁和担心。  闭息凝视:有意识地暂时抑制呼吸,聚精会神地看。  生气勃勃:形容富有朝气,充满活力。  2、默读课文,了解主要内容。  (1)初步感知课文。  思考:老舍先生笔下的猫留给你怎样的印象

4、?  读完课文,先标序号,再用一句话说一说老舍先生笔下的猫留给你的印象。(只要与课文内容有关均可。)  板书:古怪淘气可爱  (2)再读课文,梳理文章脉络。  思考:课文中哪几自然段写了猫的性格古怪,哪儿又写了猫的淘气?并分别用曲线画出概括介绍的句子。  1——3自然段:猫的性格古怪。(成年的猫)  4自然段:满月的小猫淘气可爱。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先

5、进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  思考:成年的猫和满月的小猫既有不同的特点,又有相同之处,请你从概括介绍的句子中找找答案。  两句话分别是:“猫的性格实在有些古怪。”“小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。”从两句话中,我们可以分别知道成年的猫性格古怪,满月的小猫淘气的不同特点,从“更可爱”的“更”字,可以想到作者认为成年猫和满月的小猫的共同之处是它们都可爱。(教师根据学生发言修改板书)  板书:可爱  古怪淘气  小结:老舍先生用风趣亲切,通俗晓畅的语言,表现了猫的性情,字里行间流露着对猫的喜爱

6、之情。下节课我们再深入学习。  3、布置作业  (1)抄写生字新词。  (2)熟读课文。  附:板书设计    第二课时  教学目的:  1、读懂重点词、句、段,理解课文内容。  2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。  3、产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 

7、 教学重难点:  读懂重点词、句、段,理解课文内容,体会作者的思想感情。  教学过程:  (一)导入:  同学们,默读课文,想想两种猫有什么不同特点,又有什么相同之处?  板书:同上节课板书  (二)学习新知  1、学习课文第1自然段。  (1)默读课文第1自然段,思考:这一段是从哪几方面写猫的性格古怪,可以画一画,可以作批注,还可以读一读,再说说作者是怎样写具体的?  第一自然段:从性情方面写猫的性格古怪。写了猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职。  板书:老实——贪玩——尽职  (2)指导有感情地朗读课文。  在学生分析的同时,指导学生有感

8、情地朗读课文,在读第一自然段时,要读出作者行文时的多重转折、回环婉转的语气。并结合课文理解“无忧无虑、闭息凝视”等词语。  (3)总结学法:  A。默读思考从哪方面写猫的性格古怪;近年来,该市紧紧围绕“全省

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