生物 《动物的主要类群节动物与节肢动物》学案（济南版七年级上）

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1、生物：2.2.1《动物的主要类群1：环节动物与节肢动物》学案（济南版七年级上）【学习目标】1．概述环节动物和节肢动物的主要特征。2．尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。3．初步确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境。【问题导学】探点一环节动物一、自主学习：认真阅读课本P80－P83页，并完成下列题：1．动物的类群主要包括低等的动物和高等的动物.2．像蚯蚓这样，身体由许多相似的构成的动物,叫做环节动物,常见的环节动物,除了蚯蚓之外还有。3．通过观察和学习蚯蚓可以知道:蚯蚓通过和的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的

2、性,蚯蚓没有专门的呼吸器官,它们依靠与外界环境进行气体交换,蚯蚓的体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持,以保持正常的，同时能减少与土壤的摩擦.4．如何区别蚯蚓前端和后端？在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？5.环节动物与人类有什么样的关系？探点二节肢动物一、自主学习：仔细阅读课本81页至最后一段—83页第1自然段，回答下列问题：1.地球上种类最多的一类动物是，常见的种类有。2.节肢动物的主要特征是：身体，躯体、足和触角均。使得它们的运动更加，活动范围更加，体表有既能内部结构,又能有效的防止。二、共同探究：观察蝗虫标本

3、，并结合图2.2-4共同来解决以下问题：1.蝗虫的躯体可以分成哪几部分？2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有可意义？3.体表坚硬对蝗虫有什么意义？4.推测蝗虫气门的作用？【归纳整理】【反馈检测】第一关我夯基、我达标1.蚯蚓刚毛的作用是( )。A.感觉光线  B.感觉声音  C.协助运动 D.运动器官2.蚯蚓属于下列哪一个动物门类?( )A.鱼类 B.环节动物 C.软体动物 D.腔肠动物3.下列有关蚯蚓生活习性的叙述，不正确的是( )。A.蚯蚓生活在潮湿的土壤中   B.蚯蚓白天穴居，夜间活动C.蚯蚓是植食性动物  

4、       D.蚯蚓是杂食性动物4.蝗虫的翅的特点是（）A.前翅革质，后翅膜质B.前翅膜质，后翅革质C.前翅、后翅都是革质D.前翅、后翅都是膜质第二关我综合、我提高5.美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是：〔　〕A.有两对翅；B.身体分为头、胸、腹三部分；C.有三对足；D.具有内骨骼。6.小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是：〔　〕  　①　　　　　　　　②　　　　　　　③　　　　　　　　④  A.①②；B.①②③④；C.②④；D.①②④。7.如图所示，分别将一只蝗虫的头部，另一只

5、蝗虫的胸部和腹部浸入水中，哪一只会死亡？为什么？