对高校计算机实验教学模式的探讨与创新研究

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1、对高校计算机实验教学模式的探讨与创新研究二十一世纪的高等教育是一个机遇与挑战、协作与竞争共同存在的教育时代,深化教学改革速度,加快素质教育进程已成为高校教育的一项必要工作,如何培养学生的实践能力和创新精神也已成为高等教育的重要内容。文章分析了目前实验教学建设的有关问题,结合高职高专院校实验室建设、实验教学的现状,阐述了文章基本建设思想，意图为计算机实验教学模式开创一个“学而有用”的新起点。关键词：计算机教学;教学实验;教学管理　　教育部《关于实施“新世纪高等教育教学改革工程”的通知》明确提出:“改善基础课

2、实验室条件,加强实验室建设,推进实验教学改革和实验室管理体制改革,不断提高基础课实验教学水平”。实验教学是高校教育，特别是一些专科教育的重要组成部分，是衡量学校教育质量的重要指标，是培养学生动手能力以及实践与创新精神的重要过程，是培养高水平、创新型人才的重要手段，同时也是新的形势对高等教育教学的迫切要求，其作用是不可替代的。因此，使用已有的软硬件条件下的实验室,进行高层次的实验教学是切实提高实验教学效果的最佳途径。　　　　1、计算机基础教育实验教学环节中存在的问题　　计算机应用能力教育已成为高等院校素质教

3、育中的重要环节，而现有的计算机实验教学模式存在着相当几方面的问题。　　（1）教学方式陈旧　　现行的高等学校教学方式中，教学手段、特别是实验教学手段特别陈旧，已经跟不上当今科学技术发展的需要。大多数高等院校的教学手段还是采用老师板书、学生被动式学习的方式进行的，从而造成学生的实践能力、动手能力极差，很多实验课程无法顺利的完成。落后的教学手段导致学生在学习中无法进行系统的、深入的学习和实践，无法提高高等学校的教学水平和学生的综合素质。　　（2）理论与实际脱轨　　高等学校的素质教育不仅仅是理论的教导和传输，更应

4、该结合实际情况进行课程的开设和学习。然而在许多高等院校的日常教学中却常常是理论与实际脱轨，现在许多高校的计算机课程还停留在上个世纪九十年代的水平，根本无法跟上当今信息技术迅猛发展的步伐。可想而知，在这种教学环境下培养出来的学生，怎么能够适应当今社会快速发展的脚步。　　（3）实验教学队伍和实验教学环境建设相对偏弱　　由于体制和传统观念的原因，实验教学人员长期被称为“教学辅助人员”，他们所从事的工作被称为“教学辅助工作”，重使用，轻培养。由于实验教学改革相对滞后，严重影响了学生能力的培养，这样在一定程度上无疑

5、限制了学生水平的提高和创造性的发挥。　　　　2、计算机教学意在人才培养　　掌握计算机技术及计算机应用的基本知识与技能，是对高校大学生的一个基本要求。计算机教学作为培养优秀科技人才，提高学生知识、能力和素质的重要基础工作。尽管各专业的特点不同，具体训练内容和要求各异，但多年的实践告诉我们，无论哪个专业，通过计算机文化教学，都应该加强学生如下4方面的能力培养:　　第一、最基本的科学计算能力。要求学生掌握一种或几种常用的算法语言，如:FORTRAN、COBOL、C语言等，通过语言学习和上机实践，能根据工作需要，

6、在给出数学模型的基础上，较快地编写出上述运用程序，以此训练学生应用计算机进行科学计算的能力。　　第二、计算机科学管理能力。要求学生掌握一种或几种通用软件，熟练地进行生产、财务、行政或者人事、档案、物资等方面的管理工作，具有一定的文字处理能力。　　第三、应用计算机进行科学实验的能力。要求学生掌握计算机的原理、硬件、软件及其应用的基本知识，具备从事设计有关计算机实验系统的自动控制、数据采集和数据处理的基本能力。　　第四、应用计算机进行情报资料检索的能力。当今社会，知识日益剧增，许多信息都存入了计算机数据库。特

7、别是中国教育科研计算机X正式联入国际互联X(Inter)，和当今世界最大的信息高速公路接轨，校园X建成开通以后，新的知识和信息取之不尽，用之不竭。　　　　3、构筑计算机实验教学体系的优选模式　　目前典型教学模式可归结为7种:解释接受模式、自学辅导模式、问题教学模式、探究发现模式、掌握学习模式、开放课堂教学模式、协作教学模式。现有的计算机实验教学模式主要是采用解释接受模式，开设的课程和实验的方法相当落后，为此探索一种行之有效的计算机实验室教学模式是很有必要的。　　1、信息时代的计算机实验教学环境　　在课程的

8、开设上要根据社会信息化的发展进行不断调整和更新，保证课程与实践相结合。比如在课程上可以根据需要开设计算机X络实验、图形图像实验、数据库应用实验、软件工程等技能型、实用型的实验项目，也可以开设计算机基础、办公自动化应用等基础类实验项目及数学模型、数学软件、数学建模等专业型实验项目。然而，现代信息技术条件下，加强学生能力培养，创建良好的计算机实验教学环境，还需要建立软硬件及其X络构成的数字化实验教学平台，为学生能力培养提供更大的空