初三化学第二单元空气练习题

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1、第二单元空气练习题2.1空气1、下列俗语与物质的化学性质无关的是（）Ａ．真金不怕火炼Ｂ．百炼方能成钢Ｃ．纸里包不住火Ｄ．玉不琢不成器2、在生产和科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是（）A、氢气、氮气B、氮气、氧气C、二氧化碳、一氧化碳D、氮气、氩气3、空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情况能直接造成空气污染的是（）A．把煤作为主要燃料B．随意丢弃塑料垃圾C．随意丢弃废电池D．利用太阳能、风能、等清洁能源

2、4、下表是某城市空气质量每周公报的部分内容．下列情况对表中三个空气指标不会产生影响的是（  ）项 目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52Ⅱ良二氧化硫7二氧化氮24   A．用天然气作燃料B．焚烧垃圾　　 C．汽车排放的尾气D．用煤和石油产品作燃料5、目前很多地区空气污染指数超标，原因之一是（  ）　　A．人的呼吸B．植物的光合作用C．矿物燃料的燃烧D．氢气的燃烧6、近年来我国北方的沙尘暴频发，它在空气中增加的有害成分是（）A．二氧化氮B．二氧化硫C．可吸入颗粒物D．氮气7、为了使灯泡经久耐用，灯泡应填充（）A.二氧化碳B.氮气C.氮气和氩气的混合

3、气体D.二氧化硫气体8、（北京市朝阳区）“可吸入颗粒物”是北京地区空气中的首要污染物，下列关于其污染说法符合科学原理的是（  ）      A．颗粒物直接与人体内组织作用形成病变9第二单元空气练习题　　    B．颗粒物吸附有害物质使人患病　　    C．颗粒物作为催化剂促使人体内发生破坏性的化学反应　　    D．以上三种作用都有可能，但需实验验证9、（2009·苏州市）下列关于空气的说法中，错误的是A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，

4、大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％10、环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，下列几种说法：①臭氧层的主要作用是吸收紫外线；②二氧化碳的过量排放将导致温室效应；③酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致；④沙尘暴是因为汽车排放的尾气引起的。其中正确的是()A、①②B、①②③C、②③D、①②③④11、我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有()A．氧气B．氮气C.二氧化碳D．稀有气体12、某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入

5、广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的l/5。造成这一现象的原因可能是（）A．实验前没有将弹簧夹夹紧B．实验装置可能漏气C．实验中所取的红磷过量D．实验中所取的红磷不足13、下列对应关系错误的是（）A．氧气——供人呼吸B．二氧化碳——造成酸雨C．氮气——作保护气D．稀有气体——做电光源14、在图1所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体。下列对该气体的描述不正确的是（）A、能使带火星的木条复燃B、不易溶于水C、铁能在该气体中燃烧生成三氧化二铁D、能与血红蛋白结合15、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法9第

6、二单元空气练习题中，错误的是（）A.生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B.伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C.只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D.过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同16、许多人初到西藏会发生高原反应，身体不适，这是因为（）A．氧气体积分数大大低于21%，氮气体积分数大大超过78%B．氧气含量减少，二氧化碳、稀有气体含量增加C．氧气与氮气比例不变，但一定体积空气中气体质量减少D．二氧化碳含量增大17、哪些事实说明空气中含有下列成分？（1）氧气：（2）水蒸气：（3）二氧化碳：18、根据空气的成分，

7、用物质的化学符号填空：(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有；(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有；(4)已知空气中氧气的体积分数为21％，小兰同学用右图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于l/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点)：①；②。20、市场上有一些充气包装的食品（如右图）。装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。袋内充的是什么气体呢？(1)初三一班的同学有两种猜想：A)二氧化碳

8、，B)氧气。请判断哪种猜想更合理并说明