关于生态道德教育在小学美术教育中的作用

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1、关于生态道德教育在小学美术教育中的作用导读：本篇文章是生态和道德类的论文，提供给准备写作相关这方面论文格式是什么的应届毕业生们提供参考阅读下载。重庆市万州区王牌学，重庆　万州　404100摘　要　从人与自然相互依存和睦相处角度出发，培养学生正确的生态道德观念，对于塑造一代具有生态道德意识，促进学生的个性形成和全面发展，具有重要的意义.本文从以美辅德的角度，论述生态道德教育学美术教育的作用研究，以期培养他们尊重和保护自然环境的态度，增强对自然和生活的热爱及责任感的目标.关键词　生态道德　学生　美术教育中图分类号：G613。6　　文献标识码：A　　：10027661（2014）0800150

2、2生态道德教育是提高全社会生态道德水平、实现生态文明的有效途径.学美术是以美术课程为载体，通过教师对美术课程的教育，让学生提升自的美术素养，启发学生学习美术的兴趣，增强学生的智力.学生是进行生态道德教育的主体，学生美术教学过程中适度融合生态道德教育，使学生形成具有良生态道德观念的审美心理结构，便于学生现实生活和大自然中发现美、观察美、记录美、创造美，学会尊重美、保护美，从养成良的生态道德习惯.一、生态道德教育的内涵生态道德教育是横向比较、纵向扬弃的生态和道德论文格式是什么基础上提出的一种新德育观和新的德育范型，指一定的社会从人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观点出发，为了使人们生态活动

3、中遵循生态道德行为的基本原则和规范，自觉履行维护生态平衡的义务，有组织、有计划地对受教育者施加的生态道德影响，使养成爱护自然环境及生态系统的生态保护意识、思想觉悟和相应的道德文明习惯的一种活动.教导人们，不仅人对人的社会行为，而且人对环境的自然行为均要受到评价不仅要正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的利益关系，还要恰当地对待人与自然的交往行为、利益关系、短期与长期关系，摆正人自然中的位置.此生态道德教育将以一种更为宽阔的道德视野，教育和引导人们学会热爱自然、热爱生活、享用自然、享用生活.生态道德教育过程中通过道德生态理念的教育，以培养人们正确认识人与自然的关系、对自然的道德感和责

4、任感.生态道德教育是一种新型的道德教育活动，是指教育工从人与自然相互依存、和睦相处和互惠共生的生态道德观出发，启发引导人们为了人类长远利益和更的享用自然、享用生活，自觉养成爱护自然环境和生态系统的生态保护意识、思想觉悟和相应的道德习惯.其实质是要求广大受教育者以道德理念去自觉维系生态平衡、环境保护和不再生资源的持续利用.二、生态道德教育学美术教育中的重要作用生态道德是思想道德的重要组成部分，是衡量学生基本道德素质的重要方面.加强学生的生态道德教育，是国家持续发展的必然要求.(一)学美术教育中渗透生态道德教育，有利于科教兴国与素质教育政策的全面落实由于劳动者的素质不高，我国种宝贵的资源不能

5、得到充分的利用，生态环境也未能得到切实的保护.为了提高国民素质，应该将生态道德教育从娃娃抓起，生态道德教育正是素质教育的一个重要内容.生态道德教育以引导学生认识到，只有靠科学技术的进步，能以积极的手段去解决经济发展与环境污染的矛盾，从而激发学生学习科技知识的积极性.生态道德教育还以使学生了解国家制定的生态环境保护方面的有关法律法规，使他们从养成学法、知法、守法的良素质，时，通过学习，充分认识道德约束与法律约束间的区别，促进学生从养成良的生态这篇生态道德教育在小学美术教育中的作用原创出处：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-alig

6、n:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">生态专业函授论文撰写播放次数：2889评论人数：1105统学校教育重视知识技能的培养，而长期忽视学生综合能力及自主意识的培养，忽视对人与自然关系的正确认识，而新课程改革倡导的学科间的相互渗透，用大教育的观念去重新认识学校的教育资源、途径和方式，从而拓展学校教育的视野，使学校教育职能的扩展更加广阔，使更加适应社会的需要和时代的

7、变化.(五)学美术教育中渗透生态道德教育，有利于增强国民生态道德意识我国地域幅员辽阔，资源丰富，种类齐全，人口众多，人均资源数量却远远低于世界平均水平，且资源分布很不平衡.中国的地形、气候等自然条件的显著差别，使土地形成了耕地、林地、草地、水域等多样化的类型.土地资源地区差别很大，北方平原多为旱地，南方多丘陵山地，以水田为主，西北多草地和沙漠.通过学美术的教育，让学生多角度去了解我国的国情，客观评价我国的国情，意识到生态环境的重要性