人教版小学语文六年级下册语文单元测试卷全册

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1、人教版小学六年级语文下册第一单元测试题班级姓名一、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。zhēnɡrónɡnuódònɡyānɡmiáokūwěiduànliànyōuyǎkǎoyànzhuǎnhuà二、补充词语。（）门（）户（）（）生机柳（）花（）不知所（）（）缘（）故（）风（）雨（）心（）魄目不转（）三、火眼金睛，辨字组词。8番（）匆（）锻（）雅（）蕃（）勿（）煅（）稚（）四、说说你对下列句子的理解。1.为是其智弗若与？曰：非然也。2.孰为汝多知乎？3.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生

2、活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。五、照猫画虎，填词语。例：微笑对高兴正如流泪对悲伤。1、寒冷对冬天正如（）对夏天。2、勤劳对增产正如懒惰对（）。3、（）对坚强正如顺境对脆弱。4、白天对（）正如夜晚对静寂。一、瘦身行动（缩句）。1.桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。2.除了这等享乐的风光事已外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。二、杂症门诊。6（1）造纸术是我国的四大发明。（2）通过种树人的一番话，使我非常感动。（3）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。三、下列句子分别使用了什么修辞手法

3、？（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。（）（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（）四、语言积累1、人非生而知之者，？2、甜瓜苦蒂，。3、种树者必培其根，。4、，观千剑而后识器。五、阅读并回答问题。无名花我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，

4、我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们

5、的生活编织锦绣……啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。1、用“”在上文中画出一个拟人句。22、从上文中找出一个比喻句，写在下面的横线上。23、写出第三、四自然段的意思。4第三自然段：第四自然段：4、文章的最后一个自然段在全文中起到了作用。25、在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。2一、写作。如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许多新鲜的事吧？请选择一件使你颇有感触的事写一写。要求：1.语句流畅，字迹工整。2.写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。人教版六年

6、级下册语文第二单元质量检测试卷 班别：______ 姓名：______ 座号：_____得分：一、给下列带点字选择正确的读音，用“—”画出。（3分）万象更新（gēng gèng）分外热闹(fēn fèn)  正月初六(zhēng zhèng)哄堂大笑 (hōng  hòng)  载歌载舞(zǎi  zài)  背景 (bēi    bèi)二、看拼音，写词语。（8分）biān  pào      fěi  cuì       chū  xún       zhāngdēngjiécǎi（鞭炮）（   翡翠）

7、  （  初旬）  （ 张灯结彩 ）yù  bèi       fēng  zheng   jiǎo    zi         zhì xù jǐng rán（    豫北）  （ 风筝） （  饺子）    （  秩序井然 ）三、找出词语中的错别字并改正。（5分）赞叹不己（赞叹不已）     流光益彩（ 流光溢彩）     初出矛庐（初出茅庐）铃七八碎（七零八碎）     别无所球（别无所求）     美不盛收（美不胜收）蜂涌而至（蜂拥而至）     肃燃起敬（肃然起敬）     青风徐来（清风徐来）四

8、、从下列词语中各找出四对近义词和反义词。（8分）诚实   狭窄   虚伪   勤奋    晦暗    朴实    笨拙     间断机敏   明亮   阴暗   狭隘    勤勉    光明    华丽     持续近义词：（ ）——（ ）     （      ）——（      ）      （      ）——（      ）     （      ）——（      ）反义词：（      ）——（