小学五年体育全册教案

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1、年月日课题多彩的体育教学目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学要点通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。问题情景设计讲解本学期体育课的要求和任务内容。认真上好体育健康课教师教学活动设计学生学习活动设计1.讲解课堂要求任务。①学生认真遵守纪律。②养成良好的坐立行的

2、正确姿态。③能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。2.小游戏（抓手指）（1）教师讲解游戏的方法和规则。手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。（2）教师做示范。（3）学生练习和游戏。1.坐在教室里按自己的座位坐好。2.学生认真听讲游戏方法和规则。3.学生观察练习。4.学生进行游戏。教学反思年月日课题队列队形；与同伴游戏教学目的通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学

3、要点通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。问题情景设计动作自然，协凋准确。重心前后稳定，节奏一致。必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。教师教学活动设计学生学习活动设计课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.小游戏；“抓人”2.小型徒手操。队列队形：1.集中注意力练系；2.快快集合；3.稍息、立正、向右

4、看齐；4..变换队形重点：动作自然，协凋准确。游戏：穿过小树林；规则：必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到小树，如碰到扶起后才能其跑。1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.学生认真听讲看示范。4.学生精神饱满学生认真听动作方法和要领。5.学生练习。6.分组练习。7.动作一致，精神饱满学生认真听游戏方法和规则。8.学生练习和比赛。分组比赛。教学反思年月日课题队列队形教学目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。教

5、学要点发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。问题情景设计春种秋收规则：1.必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2.交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。教师教学活动设计学生学习活动设计1.教师讲解课堂要求和任务。2.教师讲解徒手操的动作和要求。3.师生一同练习。教师讲解动作要求和方法。4.教师做完整的正确的示范。5.教师个别指导。6.找好学生做表演。7.教师讲解游戏的方法和规则。8.教师做正确的示范。9.

6、教师正确评定胜负。教师总结本次课的情况。10.下课。1.学生站成四列横队。2.学生认真听队列的要求。3.师生一同练习。4.动作一致，精神饱满。5.学生认真听动作要领和方法学生练习。6.分组练习。7.动作一致，精神饱满。学生认真听游戏的方法和规则。8.学生练习。9.分组比赛。教学反思年月日课题基本队列知识游戏：报数比赛教学目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。教学要点培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。问题情景设

7、计必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。各节的动作要领及要求。动作的准确性和优美大方教师教学活动设计学生学习活动设计1.教师讲解课堂要求和任务。2.教师讲解徒手操的动作和要求。3.师生一同练习。教师讲解游戏的方法和规则。教师讲解动作要求和方法。4.教师做完整的正确的示范。5.教师个别指导。找好学生做表演。4.教师做正确的示范。教师正确评定胜负。5.教师总结本次课的情况。6.下课1.学生站成四列横队。2.学生认真听队列的要求。3.师生一同练习。4.动作一致

8、，精神饱满。学生认真听动作要领和方法5.学生练习。6.分组练习。7.动作一致，精神饱满。学生认真听游戏的方法和规则。8.学生练习。9.分组比赛。认真听讲情绪饱满。教学反思年月日课题基本队形体操游戏：春种秋收教学目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。教学要点发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。问题情景设计春种秋收规则：1.必须按教师的要求去做，