小学二年上册电子教案全册

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1、第四小学备课资料二年级备用学科：人教版小学数学第三册学校：第四小学姓名：时间：学年第一学期-1-第四小学备课资料二年级备用课程表科星目期午节时一二三四五别次间1二（4）二（4）二（5）二（4）上2二（5）二（5）二（4）二（4）3二（5）午4中午5二（5）二（5）下6二（4）二（4）二（5）二（5）午7二（4）班级：二年级（4）、（5）班授课人-2-第四小学备课资料二年级备用学年第一学期第三册数学学科教学计划本册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，

2、简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。这册教材的计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。这两部分内容是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识。教在量的计量方面，本册教材出现厘米和米的认识，让学生通过材各种自主探索的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必分要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。析在空间与图形方面，本册教材安排了初步认识线段与角、从不同位置观察物体和简单的对称现象，使学生通过观

3、察、操作、初步认识线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能辨认从不同位置观察到的物体的形状。在统计知识方面，让学生认识以一当二的条形统计图，让学生经历用统计方法解决问题的过程。数学广角是新的教学内容，介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面的思考问题的意识。1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的全多样性。册2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法教口诀，熟练的口算两个一位数相乘。学3、初步认识长度

4、单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度目观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度；初步标形成估计物体长度的意识。-3-第四小学备课资料二年级备用4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称图形；初步认识镜面对称现象。6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问

5、题。7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面的思考问题的意识。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。学生二年级四班、五班共有学生95人，多数学生爱学习，学习积极情性很高，能独立思考，认真完成作业，但也有个别学生上课不认真况听讲，作业不能及时完成，对于实践性作业敷衍了事。分析1、笔算教学和解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历解决问题的

6、过程，以便于培养学生解决问题的能力，形成教应用意识。学2、提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。措3、表内乘法教学体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。施4、结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。5、注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。6、有步骤的渗透数学思想的方法，培养学生数学思维能力。-4-第四小学备课资料二年级备用教学进度周课时起止时间教学内容教学重点次数8月22日1准备周开学报到8月26日统一长度单位，认识厘米和米用8月29日2长度单位厘米和米量，认识线段，用刻度49月2日尺量，画线段两位数加

7、两位数经历自主探索两位数加两位数不9月5日不进位加进位，进位加法的计算过程，体349月9日进位加验算法多样化。会正确地计算进练习课位的两位数加两位数。经历自主探索两位数减两位数不两位数减两位数9月12日退位，退位减法的计算过程，体4不退位减4验算法多样化。正确地计算两位9月16日退位减数退位的减法。用数学9月19日连加、连减和加减引导学生把所学的知识用到生活54混合中去，解决身边的数学问题9月23日加减混合在整理和复习中，进一步巩固学加、减法估算9月26日生掌握两位数加减两位数的方6整理和复习整理和3法，加强估算意识，提高计算能9月30日复

8、习我长高了力10月10日角的初步认识初步认识角，知道角各部分的名74直角的初步认识称，学会用直尺画角。10月14日表内乘法（一）10月17日乘法的初步认识（一）知道乘法算式中各部