欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23357198
大小:21.73 KB
页数:15页
时间:2018-11-07
《外研社新标准小学英语五年级上册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立外研社新标准小学英语五年级上册教案 篇一:外研版五年级上册英语教案 Module1London 第一课时 教学内容:Unit1whendidyoucomeback教学任务: SB(学生用书)和AB(课堂活动用书) 学习任务: Whatdidyoucomeback? Wecameback? 运用任务: 1、ABunit1练习1和练习2 2、ABunit1
2、练习3 3、调查:在假期游玩的同学是什么时候离开和回到随在的城市的。 4、互相谈论假期生活。 教学过程: 一、复习导入: 1、出示星期名称卡片,提问: Whatdayistoday? It‘sSunday. 2、由此引入新课。 二、课文导入:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则
3、的建立 1、教师可通过与学生交流,了解学生的假期生活。提问:Howwasyoursummervacation? Wheredidyougoonsummervacation? Whendidyoucomeback? I(we)camebacklastSunday? 2、下面,我们讲听到LinglingSam和Amy的对话,看看他们为我讲述什么故事。(进入课文学习) 3、指导学生看图,理解: Lingling和谁在一起,他们在哪儿,遇到了谁,他们在干什么? 4、教师一边指导学生看图,一边帮助学生
4、了解课文内容。 5、画出本课的新单词,教读单词。 6、听课文录音,跟读课文。 7、完成运用任务1:ABunit1练习1和练习2 8、完成运用任务2:学生观察几幅小图,根据图1及句子提示,使用正确的动词的一般过去式来完成句子的填空。 三、课后作业。 全班完成ABunit1练习4. 第二课时 教学内容:Unit2Didtheybuyicecream教学任务:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经
5、济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 SB(学生用书)和AB(课堂活动用书) 学习任务: Didyou YesIdid/NoIdidn’t 功能: 谈论过去发生的事情活活动 运用任务: 1、ABunit2练习4 2、ABunit12练习5 3、游戏:猜一猜你的同学上个星期都做了什么。 4、给自己的笔友,亲友写一封英文信件,附上一些简短的文字。 5、记录昨天的活动。 教学过程 一、复习导入: 1、教
6、师吧准备好的表达各种动作的动词及动词词组的图片拿 出来,进行连线复习。 Playfootballwalktalk Playbasketballwritealetter Drawadragonplaytheflute Singasongrunflyakite随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标
7、准规则的建立 二、课文导入; 1、教师出示一张事先准备好的印有自己所在城市图画的新明信片,提问: What’sthis? What’sthepalce? Whatcanyousee? 2、教师展示明信片的背面,提问学生可以在明信片的背面做些什么,并去告诉学生明信片的写法。 3、三、课文的教学。 1、学生看书,活动1,播放课文录音,在每句后停顿,学生跟读,然后画出本课所要学习的单词以及每句话中的表示动作的单词活词组: WenttotheparkmetJohn Boughticecreams
8、wenthome Droppedrantothebus 2、讲述过去时动词的原形和过去式的对比。 3、完成SBUnited2活动2情学生朗读问句在做肯定回答。 4、全班完成ABUnit2练习1和练习2 5、完成SBUnit2活动4. 6、完成SBUnit2活动3 四、任务完成随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从
此文档下载收益归作者所有