电子商务专业人才培养方案

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1、电子商务专业人才培养方案（高职·三年制）一、专业名称及专业代码（一）专业名称：电子商务专业（二）专业代码：620405二、教育类型及学历层次（一）教育类型：高等职业技术教育（二）学历层次：大专三、招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生、中职起点升（二）学制：三年四、人才培养目标（一）人才培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面全面发展，了解社会主义现代化市场经济的一般规律，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，具有电子商务行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识的高素质技能型人才。（二）人才培养规格1.职业素质（1）专业能力：具有商务经营与管理能力；

2、具有熟练的计算机操作和应用能力；具有运用网页制作工具设计和制作商务网页的能力；具有对电子商务网站进行维护和管理的能力；具有商务合同起草、网上谈判与签约的能力；具有网络营销策划与实施能力；具有现代物流与配送管理能力；具有客户资源收集与整理、客户服务与管理能力；具有网上支付与结算的处理能力；具有订单履行能力。（2）方法能力：职业生涯规划能力、独立学习能力；获取新知识和技能的能力；善于总结与应用实践经验的能力；自我管理能力、决策能力、自学能力。（3）社会能力：协调和处理各种社会关系的能力、沟通能力及团队协作精神、分析问题、解决问题的能力、劳动组织能力、勇于创新

3、、敬业乐业的工作作风、吃苦耐劳和强烈的社会责任心和正义感、管理能力和信息处理能力。（4）职业道德：忠于职守，坚持原则，有良好的敬业精神；43自我监督、自我约束，有严肃的法制观念；责任心、归属感，有较强的团队意识；积极的精神、认真的作风，有严谨的工作态度；创业精神、创新意识，有坚定的开拓信念。2.专业知识电子商务专业的知识结构应依据理论知识以“必需、够用”为度的原则，本专业构建以电子商务知识为核心，兼具相关专业知识和人文社科知识的知识结构。（1）专业基础知识n掌握商务英语基础知识；n掌握计算机办公应用技术基础知识；n掌握计算机网络技术基础和数据库原理；n掌

4、握图形图像处理与网页制作基础知识；n熟练电子商务的基础知识；（2）专业知识n熟悉市场营销和网络营销策划基本知识；n掌握电子商务网站建设与管理维护基础知识；n掌握电子商务物流与客户关系管理的知识；n掌握网络金融及投资理财的基础知识；n熟悉国际贸易基本知识；n掌握择业、创业相关知识；3.职业资格证书表1职业资格证书一览表类别名称发证单位考试时间主修课程基本职业资格证书阿里巴巴电子商务认证证书阿里巴巴不定期电子商务概论网络营销电子商务安全电子支付电子商务法物流配送助理电子商务师职业资格认证证书国家人力资源和社会保障部不定期电子商务概论网络营销电子商务安全电子支

5、付电子商务法物流配送相关专业职业资格证书助理物流师职业资格认证证书中国物流与采购联合会6月11月供应链管理采购管理运输与配送管理仓储管理包装管理现代物流管理43五、人才培养模式按照以“服务为宗旨，就业为导向”的职业教育方针，全面推行“校企共建、工学结合”高职教育改革，完善创新专业“任务导向、能力递进”的工学结合人才培养模式，探索完善“4+1+1”人才培养运行机制。构建电子商务专业高职特色的能力培养课程体系，深化工作过程导向、项目载体、任务驱动的课程教学改革，按照“理念先进、目标明确、改革创新、师资优化、设备精良、教学优秀”的基本要求，培养具有电子商务专业

6、基础理论知识，又有较强岗位技能的高素质技能型人才。“校企共建、能力递进”的工学结合人才培养模式就是围绕着职业岗位能力的形成过程，针对电子商务岗位的特点和要求，设置典型工作任务，依据完成工作任务需要的职业能力设置课程，以完成一个完整的工作任务所需要的知识、技能和素质结构设计教学方案，按照完成一个任务的工作过程组织实施教学，培养出适应能力强、特色鲜明、技能突出，能够快速实现学校实训到企业实践转换的电子商务人员，达到人才培养目标的要求。“校企共建、能力递进”的工学结合人才培养模式将能力培养分三个阶段进行，即技能积累阶段、能力发展阶段和综合实践阶段。如表2所示表

7、2“校企共建、能力递进”的工学结合人才培养模式阶段实践类型职业情景工作任务项目载体职业能力基本技能第一学期基本技能训练校内实训室一体化教学独立工作任务网页制作单项职业能力逐步养成职业素质职业能力递进提高第二学期专业技能第三学期轮岗体验校内实训基地复合工作任务网站开发小型超市的营销综合职业能力第四学期综合技能第五学期综合实训校内仿真模拟实训、企业环境真实工作任务网上商城的建设和运行职业能力迁移第六学期顶岗实习校外电子商务企业环境企业工作任务电子商务项目岗位职业能力43人才规格能胜任网络编辑、网站维护，网页制作，电子交易支付平台的使用，网络营销等岗位工作“4

8、+1+1”模式主要内涵：“4”是以专任教师为主的2年4学期在校专业认知、理论教学