初三数学解直角三角形的应用教学教案

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1、

2、解直角三角形的应用第十二,十三次课【知识要点】1.解直角三角形的应用题中常见的有关概念:(1)仰角与俯角。它们都是在同一铅垂面内视线和水平面的夹角,视线在水平线上方的叫做仰角,视线在水平线下方的叫做俯角。(2)坡角与坡度。坡角:坡面与水平面的夹角α叫做坡角。坡度:坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡度(或叫做坡比),用字母i表示,即,坡度一般可写成:l:m的形式,如(即),坡度与坡角有如下关系:。2.仰角、俯角 当我们进行测量时,在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角αlh叫做仰角,在水平线下方的角叫做俯角. 3.利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是:(

3、1)将实际问题抽象为数学问题(画出平面图形,转化为解直角三角形的问题);(2)根据条件的特点,适当选用锐角三角函数等去解直角三角形;(3)得到数学问题的答案;(4)得到实际问题的答案。东南西北BACD4.方向角、方位角①指北或指南方向线与目标方向线所成的小于的水平角,叫方向角,如右图,OA,OB,OC,OD的方向角分别表示北偏东,北偏西,西南方向,南偏东.②方位角:从某点开始的指北方向线按顺时针转到目标方向线为止的水平角,叫方位角.

4、【典型例题】例1.如图所示,已知在湖边高出水面50米的山顶望湖面上空有ABPMNP′一艘飞艇,仰角,又观其在湖中之像,俯角,求飞艇对于湖面的高度

5、.例2.在数学活动课上,老师带领学生去测河宽,某学生在点A处观测到河对岸水边处有一点C,并测得∠CAD=45°,在距离A点30米的B处测得∠CBD=30°,求河宽CD(结果可带根号)。DABC45°30°BCDFAE例3.为响应深圳市人民政府“形象重于生命”的号召,在甲建筑物上从A点到E点挂一长为30米的宣传条幅在乙建筑物的顶点D点测得条幅顶端A点的仰角为45°,测得条幅底端E点的俯角为30°,求底部不能直接到达的甲、乙两建筑物之间的水平距离BC(答案可带根号)。

6、例4.在高出海平面200m的灯塔顶端,测得正西和正东的两艘船的俯角分别是45°和30°,求两船的距离。例5.如图

7、,一艘货船以30km/h的速度向正北航行,在A处看见灯塔C在船的北偏西30°,20min后货船行至B处,看见灯塔C在船的北偏西60°,若货船向北继续航行,当灯塔C在船的正西方向时,灯塔与货船相距多少千米?60°30°CABDN【经典练习】1.如果坡度的余弦值为,那么坡度为()A.B.C.1:3D.3:12.如果由点A测得点B在北偏东15°的方向,那么由点B测点A的方向为()BCDAaαβA.北偏东15°B.北偏西75°C.南偏西15°D.南偏东75°3.如图,两建筑物的水平距离为a米,从A测得D点的俯角为α,测得C点的俯角为β,则较低建筑物CD的高为()A.α米B.acotα

8、米C.acotβ米D.a(tanβ-tanα)米ABDC4.已知楼房AB高50米(如图),铁塔塔基距楼房房基水平距离BD为50m

9、,塔高DC为,下列结论中,正确的是()A.由楼顶望塔顶仰角为60°B.由楼顶望塔基俯角为60°C.由楼顶望塔顶仰角为30°D.由楼顶望塔基俯角为30°5.如图,为测一河两岸相对两电线杆A、B间的距离,在距A点15m的CABC处(AC⊥AB),测得∠ACB=50°,则A、B间的距离为()A.15sin50°mB.15cos50°mC.15tan50°mD.15cot50°m6.从点A看点B的俯角为48°30′,那么从B点看A点的仰角为()A.48°3

10、0′B.41°30′ABCDC.12°30′D.48°30′或41°30′7.如图,由山顶A望地面C、D两点的俯角分别为40°、30°,若CD为100m,那么山高AB等于()A.100mB.mC.mD.mBACC′8.如图,一台起重机,它的机身高AB为20m,吊杆AC的长度为36m,吊杆对水平线的倾角可以从30°旋转到80°,则这台起重机工作时吊杆端点C离地面的最大高度和离机身的最远水平距离分别是()A.(36+20)m,(36·tan30°)mB.(36·sin30°+20)m,(36·cos30°)mC.(36·sin80°)m,(36·cos30°)mD.(36·sin

11、80°+20)m,(36·cos30°)m9.如图,沿AC方向开山修路,为了加快施工进度,要从小山的另一边同时施工,从AC上的一点B取∠ABD=130°,BD=520m,∠D=40°,那么使A、C、E成一直线,开挖点E离D的距离是()ABDCE130°40°A.520sin50°mB.520cos50°mC.520tan50°mD.520cot50°m10.中,如果各边长度都扩大2倍,那么锐角A的正切值.11.已知为锐角,且,则=度.ABCDNM图2图112.如图1,两条宽度都为1的纸条,交叉重叠放在一

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