山重水复疑无路，柳暗花明又一村

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1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村　　【摘要】文章要有文采，要有美感，最主要的是行文的语言要准确通顺、生动形象。怎样才能让语言生动形象，笔下生花，笔者将结合自己多年的教学实践，主要从语言的准确通顺和生动形象两个方面来加以阐述。　　【关键词】作文语言准确通顺生动形象　　作文的语言要求准确生动。我国文坛有锤炼语句的好传统，大家都熟知的“推敲”的典故，告诉我们要斟酌用词，务必用词准确。“春风又绿江南岸”这个“绿”字用得生动传神，用“到”、“吹”等都太平淡，没有神韵。“成群的蜜蜂在花下闹着”这个“闹”字写出了百花盛开，蜜蜂在花间忙碌采花的热闹情景，

2、极为生动传神。这些例子都告诉我们语言的表述要力求做到准确生动。孔子说：“言之无文，行而不远。”意思是说文章要讲究文采，讲完美，没有文采的文章，就难以传播，因此，作文语言一定要做到准确通顺和生动形象这两个要求。　　一、文从字顺，准确恰当。　　先看这样一句话：一个小男孩在田间钓青蛙，这时走过来一位衣衫褴褛的老奶奶，对男孩说：“孩子，青蛙是益虫，每只青蛙一天能消灭几十条害虫，你不能破坏生态环境啊！”这句话存在一个大毛病，就是这位老奶奶不可能说出“生态环境”5这样的词语，因老奶奶没读什么书，只能说青蛙要捉虫子的，能保护禾苗之类的话。上面这段话不

3、符合生活的真实，所以不准确，如何做到表述准确呢？要扎实地练字练句，诸如病句修改之类的练习要多做，但根本的途径还是要多读多背文章，形成语感。　　二、生动形象，感染力强。　　语言的表达是多角度的，词语的组合也是极富变化的，你选择的表达角度不同或者说你选择的词语组合不同，其表达效果就大不相同。　　初中语文（语文版）第五册上有一篇文言文《满井游记》，课下有一些对文句的注释，其中有一句“山峦被晴雪所洗。”的翻译，课本上是这样的：“山峦被融化的雪洗干净”.这的确是翻译得很清楚，学生都能理解，可是，却没有一点美感。　　如果我们要加强一下这句的节奏感应

4、该是：山峦被融化的雪水洗得干干净净。　　如果我们要强调一下这句的意象美应该是：山峦被温暖的阳关所融化的晶莹雪水擦洗得清新动人。这里就是我们初中生作文要追求的语言方向。一句话，要有美感。那么，怎样才能使行文的语言具备一定的美感呢？　　（1）让语言有一种整齐美。　　中国古典建筑里的对称性就是一种整齐，军队的阅兵也讲究的是一种整齐，它会给人一种强烈的震撼力，达到一种美的效果。反映到文章里也如此。　　例如，有一位学生的作文里有这样一段话：“阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽，天空依旧蓝，突然想到，我不能这么悲观，我要向前看。”5

5、　　分析一下这段语言。它的确不失美感。但，当我们读过之后，总是会觉得有一些美中不足。是什么呢？就是语言的一种均衡性、对称性。前面的“阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽”与后面的“天空依旧蓝”很不对称，总让人觉得缺少一点什么，显得很不整齐。　　我们可以修改一下再读：阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情沮丧而失去光芒：天空依旧湛蓝，它也不会因为我的情绪暗淡而去黯然神伤。突然想到，我不应该这么悲观，我要向前看。　　这样再读，我们就可以感觉到这段文字均衡得多，节奏感也强了。也就是让其中的文字有了一定的对称性。　　（2）让语言有一种错

6、落的美。　　语言的错落就是在文章中语言要尽量富于变化，长句、短句、骈句、散句交错使用，使文章有较强的节奏感，令人读起来琅琅上口，摇曳多姿，极富美感。　　我们来看一段学生的作文语言：走在炎热的归家之路上，你已经大汗淋漓。但你仍须背着硕大的背包一步一步艰难地向前走着。你累、你热、你烦躁……但，突然，迎面吹来一阵凉风，你凉、你爽、你快乐……飘逸的风给你送来飘逸的快乐。　　这段话虽然写的是一件非常平淡的事，也就只不过是放学回家，背上背着一周来的衣物杂件，走在炎热的归家之路。可是，读起来却是那样的富于美感。它的美就在于它的语言的长短交错，排列恰当

7、，而在总体上又不失语言的均衡性，使语言的节奏感极强，让人读起来朗朗上口，韵味无穷。　　有很多的时候，就整篇文章来看整齐与错落是交叉的，就是整齐中的错落，错落中有整齐，那才是一种更理想的表达效果。5　　（3）让你语言有一种情感的美。　　感情常常充溢着我们每一个人的心，但是，要把我们那真挚的感情表达出来却是要在语言上多加琢磨的。　　如学生作文中有这样一段话：有句话精炼地概括了人生的三种情：友情是水，爱情是酒，亲情是血。显然，其中最珍贵、最浓厚的是亲情，在我看来，亲情是不单只发生在亲人之间，如果友情到了甘苦与共的境界便升华为亲情。　　这段话也

8、是很常规的，当然也很清楚地表达了自己的意思。它就是很平静地告诉我们友情有时也是可以与亲情等同。读者读过后，可能就颔首称同，但很难被感动。　　如果我们换一种词语选择和语句组合方式，你就有不同的感受：　　友情是