五年级上册语文第四单元导学案（北师大版）

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1、五年级上册语文第四单元导学案（北师大版）！宝山路小学小学语文五年级上期第四单元导学案（北师大版）耿黄乡　　主备人：　　审核人：五年级（）班小组：编号：课题：唱脸谱课型：预习展示总课时：1课时分课时：第1课时学习目标1、我能认会本课2个生字，会写11个生字。2、我能正确、流利地朗读课文，了解京剧中不同脸谱与人物性格的联系，感受丰富多彩的京剧脸谱文化。3、我能有感情地朗读课文，结合歌曲《唱脸谱》品味其韵味，并能背诵下来。学习重点我能正确、流利地朗读课文，了解京剧中不同脸谱与人物性格的联系，感受丰富多彩的京剧脸谱文化。学习难点结合歌曲《唱脸谱》品味其韵味。时间预设自学导学15分钟、交流协

2、作10分钟、展示激励10分钟、巩固5分钟。学案导案●自学导学1、用自己喜欢的方式把课文读了两遍，争取读通顺、读流利。2、我把生字读三遍，并把课本中生字组的词划了下来。3、我发现易读错、易写错的字有：　　　　　4、我来再读一遍课文，找出京剧中不同脸谱与人物性格的联系。蓝脸　窦尔敦刚强阴险　　红脸　　　　　　　黄脸　　　　　　　　　　　白脸　　　　　　　　5、我能找出文中我了解的故事传说　　　　　　　。谈话导入“书读百遍，其义自现”相信你一定能行。●交流协作对学：1、对子互读课文，正音。　　2、我能和对子说说自己了解的故事传说。群学：1、组内交流易读错、写错的生字。2、讨论自主学习。结

3、合“知识链接”或课外积累来谈。●达标测评我会辨别形近字组词：　猴（　　）韦（　　）勾（　　）侯（　　）围（　　）构（　　）字体工整书写快速知识链接窦尔敦：窦尔敦的故事出于旧小说《彭公案》。京剧《盗御马》又名《连环套》《坐寨盗马》。典韦：《三国演义》中的人物，曹操的一员猛将。托塔李天王：中国神话中从多闻天王（四大天王）演化而来。在《封神演义》中是周时陈塘关总兵李靖。鸳鸯瓦：京剧脸谱的画法。以一种颜色作底色，用黑色勾画眉、眼、鼻三窝，分割成脑门和左右两颊三大块，形状像三块瓦一样。如晁盖、马谡、关胜等的脸谱。鸳鸯瓦也是中国传统屋瓦形式，一俯一仰，形同鸳鸯依偎交合，故称鸳鸯瓦。因《长恨歌》

4、中一句千古名句“鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共“而名扬天下”。　宝山路小学小学语文五年级上期第四单元导学案（北师大版）耿黄乡　　主备人：　　审核人：（　　）班小组：编号：课题：我喜欢课型：自学展示总课时：两课时分课时：第一课时学习目标：1、我能认识本课7个生字，会写11个生字。2、我能联系上下文理解“宁静致远、精致、凄凉、享受、炫耀、尊荣、蕴涵”等词语的意思。3、我能正确、通顺地朗读课文，说说课文的主要内容。重　点：目标3难　点：目标3时间预设：自主学习（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（15分钟）、达标测评（5分钟）学　　　　　案导　案【学习流程】●自主学习（10分钟）

5、1、我来把课文认真地读一遍，给每个自然段标上序号，争取把课文读正确、读通顺。2、我要把课后生字读三遍，我发现易读错、易写错的生字有：易读错　　　　　　　　　　　　　　　　　易写错　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、我的摘录笔记。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、我不太理解的词语有：　　　　　　　　　　5、我再默读一遍课文，这回我感到轻松多了。课文选取了生活中的　　个场景、片段进行描写。6、我要把我喜欢的段落美美的读一读，并说说喜欢的理由。●交流协作（15分钟）　对学：1、我要和对子互相读课文，正音。　　　　2、

6、我要和对子交流摘录笔记，还要说说重点词语的意思。群学：1、组内交流易读错、易写错的生字。2、我要和组员交流：课文写了一件什么事？3、讨论自主学习5。4、组内展示自己的朗读。●展示激励（10分钟）1、我把最喜欢的段落读给大家听，并说出喜欢的理由。2、汇报生字。3、我要展示自己的摘录笔记。4、联系课文理解词语●达标测评（5分钟）　1、我会辨字组词。　巷（　　）孤（　　）　　卷（　　）狐（　　）　　2、我能写出下列词语的近义词。　凄凉（　　）　享受（　　）　炫耀（　　）