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《小学英语译林版三年级上册第三单元教（学）案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、word资料下载可编辑译林版小学英语三年级上册Unit3Myfriends一、单元教材分析本单元以“friends”为主题，通过本单元的学习，学生能向他人介绍朋友并会和他人告别。在Storytime板块中，对话是在两个场景中发生的。图1是放学时MissLi和同学们在教室里告别的场景；图2是Mike和YangLing在校门口告别的场景；图3和图4则是在回家路上两个孩子分别向自己的父母介绍朋友的场景；Funtime呈现的是一个“做一做，说一说”的活动。让学生在课前自己动手，通过画一画，贴一贴完成手工“Myfriends”，并用本单元主要语
2、言知识He’s/She’s…进行介绍；Cartoontime呈现的场景是在学校门口，小动物们放学了，在互相告别。小老鼠Bobby的姐姐Tina来接他，Bobby向小猫Sam介绍Tina，Sam想跟Tina握手，但Tina害怕得跑掉了，Bobby看着姐姐很生气。本故事既为学生复习运用Goodbye！Hi，…I’m…等语言知识提供了又一个对话场景，还渗透了下一单元的新句型Thisis…对于这个新句型，只需引导学生理解Thisismysister.即可，不作为本单元教学重点；Lettertime进行了Hh，Ii，Jj，Kk四个字母的教学；S
3、ongtime中的歌词和Storytime中呈现的场景相似，可以结合Storytime进行教学，作为巩固活动；Checkouttime的要求是看图说话。在做练习之前，教师可带领学生复习所学句型He’s…和She’s…在此基础上，引导学生分组进行看图说话练习，并要求学生结合Tickingtime及时对自己以及同伴的发言进行评价。二、单元教学目标1.知识目标(1)听懂、会说、会读句型与日常用语：He’smyfriend.She’smyfriend.Goodbye.(2)听懂、会说、会读词汇：my,friend,she,she’s=shei
4、s,he,he’s=heis,too,this,is,sister(3)听懂、会说、会读、会写字母：Hh,Ii,Jj,Kk(4)认识新朋友：Tina2.技能目标(1)能正确朗读并理解Storytime&Cartoontime。(2)能用句型与日常用语：He’s/She’s…Goodbye.(3)能听懂、会说、会读词汇：my,friend,she,she’s=sheis,he,he’s=heis,too,this,is,sister(4)能唱歌曲《Goodbye》(5)能正确认读和书写字母Hh,Ii,Jj,Kk3.情感态度目标(1)通过
5、本单元学习，继续培养学生的表演能力，体会英语学习的乐趣及成就感。(2)通过本单元学习，加强学生的文明礼貌意识。三、单元教学重难点1.教学重点(1)句型与日常用语：He’s/She’s…和Goodbye.(2)词汇：my,friend,she,he,is(3)字母：Hh,Ii,Jj,Kk2.教学难点专业技术资料word资料下载可编辑(1)词汇：she,she’s=sheis,he,he’s=heis以及friend的读音和用法(2)字母：Hh和Kk的读音以及Gg和Jj的读音区分四、单元教学安排建议在五课时内完成本单元教学内容。第一课时：
6、Storytime第二课时：Funtime&Songtime第三课时：Lettertime&Cartoontime第四课时：Checkouttime&Tickingtime第五课时：单元复习五、单元知识汇总1、字母HhIiJjKk2、词汇my我的friend朋友she她he他too也is是this这；这个sister姐姐；妹妹she’s=sheishe’s=heis3、句型（1）She’sYangLing.She’smyfriend.她是杨玲。她是我的朋友。讲解：当你想介绍他人时，可以使用这样的句子。she’s=sheis还可以说：S
7、heisYangLing.Sheismyfriend.（2）He’sMike.He’smyfriend.他是迈克。他是我的朋友。讲解：he’s=heis还可以说：HeisMike.Heismyfriend.（3）Thisis…这是……4、重点解析1.Thisis…这是……讲解：当你向别人介绍某人时，可以用“Thisis…”的句型。例如：ThisisMissLi.这是李老师。Thisismysister.这是我的姐姐/妹妹。2.IamMike.AreyouYangLing？He’sLiuTao.Heismyfriend.She’sSuH
8、ai.Sheismysister.小朋友们，到目前为止我们已经学习了四个人称代词，I/you/he/she分别表示我/你/他/她。那怎么来区分这些人称代词和be动词的用法呢？熟记下面两首小诗就能帮助你们分清它们哦！I是我
