干岔子中心学校规范管理年活动方案

《干岔子中心学校规范管理年活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、“学校规范管理年”活动实施方案为进一步深化教育教学改革、加快教育发展步伐，强化学校管理、规范办学行为，健全和完善各项规章制度，以规范化管理学校，全面提高教育教学质量、全面提升学校管理水平，努力办好让百姓满意的教育，根据县教体局《关于开展“学校规范管理年”活动实施方案》和会议精神，学校高度重视，认真进行了“学校规范管理年”活动的总体部署，结合本校实际，制定本方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度、规范

2、管理、落实责任为主要内容，深入探讨新形势下学生德育工作的策略并建立长效机制，着力提高学生的思想道德素质，努力实施素质教育，促进学生全面发展，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理、人本管理的新途径、新方法，着力解决学校管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进我县教育事业持续、快速、健康发展。二、工作目标通过开展“学校规范管理年”活动，强化现代管理意识，规范办学行为，完善各项规章制度，着力建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，努力形成制度科学、管理规范、运行有序的工作格局，全面提高管理队伍整体素质，提升

3、管理水平，提高教育质量，创建一批管理规范、质量一流的学校。三、工作任务10（一）规范校务管理1.全面贯彻国家的教育方针，端正办学思想。认真实施素质教育，构建适合学校发展的办学理念，树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不分重点班和非重点班。2.规范学校决策行为。完善学校章程，建立健全学校各项规章制度，健全校务会议事规则，建立健全“二重一大”制度（凡属重大决策、重要项目安排和大额度资金的使用，必须经集体讨论），保证科学民主决策。重大事项必

4、须经教代会审议。3.规范校务公开。制定公开规程，明确公开内容，完善公开形式。与教职员工有直接利益关系的校内收入与分配、职称评聘、评优选先、年度考核等事项应当纳入校务民主管理和公开的范围。（二）规范教师管理4.建立师德师风管理制度。认真执行《新教师法》、《中小学教师职业道德规范》和省、市教育行政部门出台的教师管理的法规文件，建立教师职业道德管理考核制度，督促教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表，尊重学生人格，并将考核结果列为教师评先优模的主要依据。5.建立教师业务管理制度。完善教师业务档案，加强教学常规

5、检查力度，督促教师认真备课、上课、批改作业，积极参与集体备课、业务培训和教研活动。6.建立科学的教师评价制度。改变单纯的以教学成绩高低为内容的教师评价制度，依据正确的教育价值观、学校的教育目标、教师的根本任务以及国家有关教师职业道德规范要求，建立包括师德师风、工作能力等为主要内容的全面科学的教师评价制度。107、建立教师培训制度。按要求安排教师培训经费，积极参加教育行政部门及业务培训机构组织的教师师德、业务方面的培训，完成培训任务。学校要认真制定校本培训计划，积极开展校本培训，通过自学、专题讲座、研讨、教学

6、观摩等多种形式的培训，提高教师教育创新能力，全面提高教师队伍的整体素质。8、建立班主任管理制度。强化班主任工作责任，督促班主任认真履行工作职责。将班级管理情况列为班主任考核的主要依据，通过政治理论、教育政策法规和学校管理制度的学习，提升班主任的创新意识和创新能力，提高班主任的理论水平和管理能力，更新管理观念。（三）规范学生管理9、牢固树立德育为首的思想。坚决改变“重智轻德，重教轻能，重学轻体”的不良现象，牢固树立“育人为本，德育为先”的办学理念，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，积

7、极营造德育无小事，事事育人；德育无间隙，处处育人；德育无闲人，个个育人的浓厚氛围。10、不断改进德育教育方法。科学处理新课程三维目标，充分考虑学生的健康成长，挖掘多样化的德育内容；充分考虑学生的年龄差异，开展层次化的德育活动；充分考虑德育的合力作用和整体效果，形成网络化的德育途径；充分考虑挖掘和提炼地方资源，开发本土化的德育课程；充分考虑对学生道德实践的引领，建立科学化的评价体系。11、强化学生实践养成教育。10认真贯彻落实《中小学日常行为规范》，引导学生正确认识社会主义核心价值体系，重视实践养成教育、体验

8、养成教育。通过大力开展理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育、诚信教育等活动，让学生学会生活、学会感恩、学会交往、学会自信、学会关爱、学会负责，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力。12、不断强化核心价值观教育。不断开展弘扬和培育民族精神月系列活动，认识国情、省情、市情、县情，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，培育良好的道德品质和文明行为，树立和培养正确的社会主义价值观。通过扎实的系列教育活动，