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时间:2018-11-08
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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学美术试讲教案模板 篇一:小学美术试讲教案 http:// 课题:《小纸船的梦》 年级:四年级 课型:新授课 课时:一课时 教具:多媒体课件、电子琴、彩纸、双响筒 教学目标: 情感态度与价值观目标:学生用圆润柔美的声音,和谐统一的音色来表现对未来的憧憬,感受小纸船对美好生活的向往以及对生活积极乐观的态度,进一步树立学生终身学习的愿望。 知识与技能目
2、标:能用柔和、连贯的声音,悠长、平稳的气息演唱这首二声部的合唱歌曲,并能准确唱出八分休止符,感受到小船随波飘荡的韵律感受和声的美。 过程与方法目标:聆听和演唱歌曲《小纸船的梦》,通过演唱理解歌词的情感内涵。初步感受合唱曲中的和声效果,通过二声部合唱表达出主人公向往成长的梦想。通过探究合作的方式体会小纸船带给我们的乐观、奔放地情绪。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活
3、动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 教学重点:学唱歌曲,并能用自然轻松的声音有感情地演唱歌曲,达到背唱效果。教学难点:掌握歌曲的旋律走向,深刻理解歌曲所表达的情感内涵,唱好曲子的副歌部分。 教学过程: (一)组织教学,激趣导入 1、师生问好 2、谈话导入 教师出示课前准备好的小纸船和彩纸。 师:同学们,你们发现老师桌上多了什么东西呢? 生:小纸船和彩纸 师:对,是小纸船和彩纸。这只小纸船有自己的梦想,小纸船的梦想就是有个美丽的家园,同学
4、们我们每个人都和小纸船一样有自己的梦想,老师想知道我们同学心中的梦想是什么?谁能说一下?举手告诉老师。 生:略。 师:同学们的想法都非常棒!那今天我们就一起来听听小纸船是怎样带着我们的实现梦想的。打开课本《小纸船的梦》。 (二)新课教学,学习歌曲 1、欣赏歌曲 http:// 播放歌曲《小纸船的梦》,学生认真聆听。 师:同学们,这是一首三拍子的、带有二声部的歌曲,初听歌曲,你们觉的这首歌曲的主人公都向往着什么呢?随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之
5、一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 生A:他想快点长大。 生B:他想当船长。 …… 课件出示关于船的图片。 师:同学们的回答非常好,非常正确。主人公有自己的理想因为他想当船长,所以他折了一只小纸船,想象着有一天小纸船变成了大船,这样,就可以载着他的梦想飘向远方了。我们也带着自己的梦想随小纸船飘向远方吧。 2、朗读歌词 课件出示歌词,教师敲击双响筒
6、,带领学生有节奏、有感情地朗读歌词。 3、学唱歌曲旋律 (1)课件出示正歌部分,用u来跟琴模唱主旋律,达到练声效。 (2)师生合作,进行旋律对唱。 (3)在旋律线上出示歌词,学生初步尝试唱词。 (4)学唱副歌部分。 a、学唱高声部 b、引导学生自学低音声部 c、学生分组练习并配合演唱两声部,充分感受合唱的感觉,感受它的和谐统一。 4、完整演唱歌曲,教师指导、纠正随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从
7、人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 师:真好听。我们把这首歌曲唱完了,也充分感受全曲中的合唱部分的音响效果。那么这首歌曲的旋律线条走向是怎样的? 生:是向上的 师:对,它的旋律走向是向上的,体现出来我们对梦想的向往,对未来的向往和憧憬。 (三)创编旋律,动手实践 1、请同学们也用向上的旋律线条创编一条简短的4小节的旋律来表现你的梦想。 2、学生创编旋律,并把自己创编的旋律唱出来和大家一起分享。
8、 3、用课前准备好的彩纸折小纸船,看谁折的又快又好。 4、引导学生进行自评、互评,教师总结,鼓励学生。 课堂小结,情感升华 http:// 师:今天咱们一起愉快的学习了《小纸船的梦》,在学习中大家树立了远大的理想,但梦想归是梦想,只有梦想醒后挥汗如雨的人才能将梦想变为现实,所以,老师希望同学们能够用实际行动,通过努力,达成自己心中的梦想,最后,请同学们拿出一张小纸条写上自己的梦想,折好纸条放进船里,让我们驾着满载理想的船,扬起希望的
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