印度高等教育质量保障体系研究

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1、印度高等教育质量保障体系研究删摘要独立后，印度政府非常重视高等教育的发展，在很短的时间内建立了庞大的高等教育体系，并取得了很大的成就，它不仅使印度科技得以迅速发展，而且，培养了数量居世界第三位的科技人员队伍。高等教育的发展离不开高等教育质量保障体系的保障。本文以印度高等教育质量保障体系为研究对象，从印度高等教育质量保障体系的开端到形成，分析了印度高等教育质量的外部保障，包括政府的监控和外部的评估，以及高校内部的质量管理，最后总结了印度高等教育质量保障体系的特点和问题，以及针对问题所采取的措施。印度的高等教育质量保障体系采取内部和外部相结合的方式。其中外部质量保

2、障以政府的保障为主体，外部机构的评估为主要内容。内部质量保障则是高校自主进行。全国评估与认证委员会(N从C)是印度唯一的、全国性认证机构，它在印度的高等教育质量保障体系中起主导作用。人力资源开发部是中央政府对高等教育质量管理的授权部门，是NAAC强有力的后盾。大学拨款委员会主要通过财政经费手段支持NAAC的工作。其他专业委员会也是与NAAC通过合作的方式来保障全国的各专业教育质量。各高校按照NAAC的评估标准，与NAAC配合完成本校的自我评估，并在NAAC评估结果的指导下，了解本校的教育质量情况，从而有针对性的提高本校教育的质量。印度的高等教育质量保障体系的特

3、点主要表现在：高等教育质量保障政策的时代性；高等教育质量评估机构的独立、自治性；高校的自愿性：评估与鉴定过程的科学、民主性；将评估结果与政府的财政拨款相挂钩。当然，印度高等教育质量保障，既取得了成就，也出现了很多问题，比如政府，评估机构和高校三者之问的关系怎样协调，在跨国高等教育的质量保障上的监管缺位等等。针对印度高等教育质量保障体系出现的问题，印度采取了以下改进措施：提高高等教育质量，以增加高等教育质量保障的可信度；对鉴定合格期满的高校实施再鉴定：进一步改进质量保障的运作机制；加强政府、评估机构和高校三者之间的关系；加强对跨国教育的质量保障。我们可以从印度改

4、进其质量保障体系所采取的措施中，来思考和学习怎样改进我国的高等教育质量保障体系。关键词：印度；高等教育；高等教育质量保障体系ASTUDYONINDIAHIGHEREDUCATIONQUALITYASSI，RANCESYSTEMABSTRACTAfterindependence，theIndiagovernmentdecidedtodevelophighereducation，establishedamassivesystemofhighereducationinaveryshortperiodoftime，andmadegreatachievements．It

5、notonlymadeIndia。Sscienceandtechnologydevelopedrapidly,butalsotrainedanurnherofscientificandtechnicalpersonnelteam，t}lirdintheworld．Thedevelopmentofhighereducationisinseparablefromtheprotectionofthehighereducationqualityassurancesystem．Thethesisprovidesanoverviewoftheformationanddev

6、elopmentoftheHigherEducationQualityAssuranceSysteminIndia,analysisestheexternalqualitysecurityofIndia'shighereducation,includingthemonitoringofthegovernmentandexternalevaluation，andthequalitymanagementwithinuniversities，finally,summarizesthecharacteristicsandproblemsofIndianhighered

7、ucationqualityassurancesystemaswellasthemeasurestakentotackletheproblem．India'shighereducationqualityassurancesystemtakesthemannerofacombinationofintemalandexternal．NationalAssessmentandCertificationCommittee(NAAC)istheonlynationalcertificationagencyinIndia,itplaysadominantroleinInd

8、ia’Shighereducation