xx年秋季学期教导处工作总结

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1、XX年秋季学期教导处工作总结xx年秋季学期教导处工作总结一学期来，我们紧紧围绕区教研室“教育质量年”作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在校长的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化堂教学改革，开拓进取。学校教学工作顺利开展，教育教学水平在原有基础上稍有进步。现将一学期来的工作做如下的总结：一、六认真工作常抓不懈。本学期，教导处组织教师学习了《金阊区教师教学工作资料汇编》一书，认真学习了苏州市及金阊区教师教学工作规范，加强教师教学“六认真”管理，并把工作重心放在于“认真备”、“认真上”、“认真布置与批改作业”三

2、个环节和努力提高教育教学质量上。1.认真备。开学初，教导处就针对学校老师的不同情况，让一部分老师率先实行了电子备，并制定了学校电子备要求，每学期结合新的《金阊区教学“六认真”工作规范》中的备要求，进行备检查三次。开学初检查备环节是否齐全，尤其对于新增的“全册教学的重难点”、“学生情况分析”、“提高教学质量的措施”、“预习指导”等的检查；期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破；最后检查老师备有没有缺和机动有没有备。由于每次备都有针对性，所以老师的备质量有所提高，尤其是数学组的孔维文老师，在区教研室对我校进行常规检查时，备得到了教研员的肯定和表扬。但是，在备中也发

3、现许多问题，比如：机动时老师经常是用来进行单元测试的，但在备中只有试卷没有质量分析；我们老师虽然有教学重点的设置，但有的老师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教导处在接下来工作中需要组织老师学习并且加以指导的地方。1.认真上。本学期教导处用推门听的方法，加强对堂教学的监控。同时，开展教研团队二次上的磨活动，老师在活动中表现出了非常高的积极性，在集体备、第一次上后能把自己的听感受和意见充分的表达出来，大家在一起畅所欲言，积极讨论，为上的老师出谋划策，在磨的过程中，老师的教学能力也得到了提高。2.认真布置和批改作业。本学期在作业管理上采取同年级老师互相检查，互相监督。我们采

4、用这个方法是因为现在教材的练习一直在变，补充习题和同步探宄上的题目有一定的拓展性。互相检查可以帮助同年级的老师相互学习，以前我们在检查作业中发现同一年级的老师甚至还有一道题有不同的答案，因此作业互查加大了老师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的交流，有利于老师之间互相沟通和相互学习。特别是对青年教师，作业的相互检查使她们可以学到老教师对工作的认真态度和一些教学方法。当然，在教导处的作业检查中，我们还是发现了一些问题，比如，中高年级语文，因为同步探宄是选做的，所以很多老师都把学生最薄弱的、最需要多练多讲的阅读理忽略了，老师们可能是怕麻烦，因为做了就要讲解，需要花大量

5、的时间。数学作业中我们也发现学生的两极分化比较严重，并且还需培养学生良好的书写习惯，数学的回家作业对于两级分化严重的班级应考虑分层布置作业，以上这些都需要在不学期继续努力。二、教研、科研齐头并进。教研和科研是教导处提高教学质量的理论基础和有效手段，本学期的教科研工作结合学校的“十一五”题研宄工作继续稳步开展。首先我们建立了不同学科的教学团队，使老师在团队教学中完成上、评，通过一次又一次的讨论，一次一次的磨，老师们的教研氛围越发浓厚。由于学校骨干教师没有实小和中心校多，所以学校的题组活动在围绕题研究时把主要精力放在如何使我们的青年教师提高堂教学效率上，本学期，我们的各子题组由年

6、轻老师担任题组组长，在同时做好过程性资料搜集整理工作的同时，也提高了年轻老师的科研能力。本学期，学校完成了“十一五”题的中期汇报活动，在活动中，我们找出了在工作中还存在的问题,并且制定了以后要完成的任务，题组完成本年度的题汇报并送市年审。三、青年教师成长迅速。一个学校的青年教师能否迅速成长是学校后继发展的一个重要指标，本学期我们教导处把培养青年教师，帮助青年教师提高堂教学水平作为工作的一个重点来抓。做好青蓝传帮带是我们培养青年教师的主要方法。开学初，我们就有6位青年教师拜了师傅，师傅倾囊相授，徒弟虚心好学，交流从堂教学到作业的设置批改，师傅们把自己教学经验和教学方法毫无保留的

7、教给徒弟，牺牲了自己的休息时间，在学校题组中期汇报活动中，展示堂教学的都是我们学校年轻的徒弟们，而徒弟背后的师傅为了这些付出的努力是我们在听时就能感觉到的。“走出去，请进来”是我们提高青年教师堂教学能力的又一个有效手段，我们积极鼓励学校的青年教师参加各种堂观摩活动，在学习后把先进的教学理念，教学方法和教学手段引入自己的堂教学，鼓励青年教师多上公开、研讨，我们学校的梅佳祺老师为全区新教师展示了一堂优秀的语文第一教时堂教学我们的孔维文老师上的联合体研讨及题汇报展示也获得了听老师的好评。好学的青年教师还有我们