高一物理 抛体运动

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1、期末复习——抛体运动知识要点：1、会用运动的合成和分解的方法分析一般的运动——直线和曲线运动；2、知道物体做曲线运动时速度的方向、物体做直线和曲线运动的条件；3、理解并掌握竖直方向的抛体运动的运动规律；会用运动的合成和分解的观点分析竖直方向的抛体运动；4、理解平抛运动的特点、会用运动的合成和分解的方法处理平抛运动、掌握平抛运动的规律、会用平抛运动的规律解答实际问题；5、知道斜抛运动的特点，知道如何将斜抛运动进行分解，知道斜抛运动的射高、射程以及射高、射程与初速度和抛射角的关系，知道什么是弹道曲线。重难点

2、剖析：第一课时：运动的合成和分解一、运动的合成和分解1、分运动、合运动的概念：物体的实际运动往往是由几个独立的分运动合成的，由已知的分运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成；由已知的合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解。2、运动的合成与分解基本关系：分运动的独立性（两个分运动各自独立进行）；探究练习：练习1：一船垂直于河岸航行，船到河心时水流的速度突然变为原来的2倍，则过河的时间（A）A、不受影响B、时间缩短为原来的3/4C、时间将变长D、时间缩短为原来的1/2练习2：关于合运动和分运动，下列说法正确

3、的是（C）A、两个分运动是先后进行的B、两个分运动可以先后进行，也可以同时进行C、两个分运动一定是同时进行的D、先有两个同时进行的分运动，后有合运动练习3：对于两个分运动的合成，下列说法正确的是(D)A、合运动的速度一定大于两个分运动的速度B、合运动的速度一定大于某个分运动的速度C、由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小D、合运动的方向就是物体实际运动的方向运动的等效性（合运动和分运动是等效替代关系，不能并存）；运动的同时性（分运动和合运动是同时进行的，分运动完成时，合运动也完成）；运动的矢量性（加速

4、度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四边形定则。）3、运动的合成和分解的基本题型：小船过河：例题1:一条小河宽d=400m，小汽艇在静水中的速度为4m/s,河水的流速是3m/s,则：（1）当小汽艇顺水航行时，小汽艇的实际速度为7m/s；（2）当小汽艇泥水航行时，小汽艇的实际速度为1m/s；（3）当小汽艇过河的最短时间为100s，此时它的速度大小为5m/s；（4）小汽艇过河的最短距离为400m，此时它的速度大小为；（5）若小汽艇的速度为2m/s,则它过河的最短距离为600m。总结：小船过河的几种特

5、殊情况v静v合v水（1）顺流航行：（2）逆流航行：（3）到达河正对岸：过河的位移：S=dV合V静V水（4）以最短时间过河：最短时间为：（5）是否能到达河的正对岸：此时过河的最小位移：跟踪练习：课程探究P50/16绳拉物体类运动的分解——按实际的效果分解分析要点：（1）分清分运动和合运动：物体的实际的运动是合运动；（2）按物体运动的实际的效果进行分解：物体的运动即绳子的末端的运动可以看成是下面两个分运动的合成：一是沿绳长的方向的运动，其效果是使绳子的长度缩短；另一个是垂直于绳一定滑轮为圆心的摆动，这个分运

6、动不改变绳子的长度，只改变绳子与水平或竖直方向的夹角，在可以将物体的运动的速度进行如图所示的方式分解。（3）练习：如图所示，人以速度v0匀速的前进，当拉物体的绳子与水平方向成α时，物体运动的速度v大小为多少？V=V0/cosα本课小结：本节课我们主要是回顾了运动的合成和分解的有关内容，并利用合成和分解的基本关系处理了两种常见的类型题——小船过河和绳子拉物体类问题等问题，同学们一定要再进行深入的理解，认真的完成课后作业。课后作业：课程探究P51/21第二课时：竖直上抛和平抛运动二、曲线运动概括1、曲线运动

7、的速度方向：沿轨迹的切线方向（此时的轨迹也是有方向的）2、曲线运动的特点：物体受到的合力不为零；物体一定做变速运动（但变速运动不一定是曲线运动）。3、物体做曲线运动的条件：物体受到的合力（加速度）的方向与初速度的方向不在同一直线上。物体受到的合力（加速度）的方向与初速度的方向在同一直线上。若物体受到恒力作用做曲线运动，则依据曲线形状可以大体判断恒力的方向（物理专业）。4、跟踪练习三、竖直方向的抛体运动1、竖直上抛运动（1）竖直上抛运动的特点：只受到重力的作用（加速度竖直向下）；初速度竖直向上；（2）运动

8、性质：初速度为v0向上的、加速度为g的匀减速直线运动（3）运动规律：；(4)运动的分解：速度为向上的v0的匀速直线运动和自由落体运动（5）常见问题的处理方法：分段处理：把竖直上抛分成末速度为零的向上的匀减速运动和初速度为零的向下的匀加速直线运动，两个过程的加速度均为g。整体处理：竖直上抛运动是初速度为v0、加速度为g的匀减速直线运动，匀变速直线运动的一切规律都适用于整个过程。（6）竖直上抛运动规律性结论：物体上升到最大高度与从最大高度落回原