廉洁文化进校园中队主题活动方案

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1、廉洁文化进校园中队主题活动方案编辑admin精心整理,可为2017年写作与“主题活动,廉洁文化,主题,廉洁,校园,活动方案,方案”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进少先队活动计划栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。活动目的:1.通过对案例的学习,使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设。2.利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,使学生知道勤俭节约的重要

2、。活动准备:1.收集一些遵纪守法,廉洁自律名人的案例。2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。3.多媒体、无线话筒。活动过程:一、主持人导出队会主题合:尊敬的老师、同学们,上午好!甲:《廉洁文化进校园》班队主题活动现在开始!乙:全体起立,行队礼,升队旗,唱队歌。甲:中队长讲话。甲:廉洁自律,立身之本。乙:反腐倡廉,众志成城。甲:请看大屏幕:多媒体(播放):故事(一)《廉洁自律——人民的勤务员》故事(二)《贪得无厌——腐败的下场》乙:同学们,看了故事(一)、故事(二)中的两位主角谁做得对?为什么?1、学生以小组为单位进行讨论。2

3、、学生畅所欲言,发表意见。3、再次联系实际,导之以行,立志做个廉洁自律的人。甲:看了故事以后我们学生在日常生活中该怎么做呢?下面请看《校园新闻》。(即xx同学拾金不昧的事迹)(1)甲(采访);①请问你是xx同学吗(是)(2)我是xx电视台的记者,xx同学,当你捡到一块昂贵的手表时,心情是怎样的(焦急。)(3)为什么焦急?(4)为什么要交给老师?乙:xx同学的事迹登载在(xx报)上,出现在电视屏幕上,传遍了整个校园。继xx之后又一个“活雷锋”出现了。下面请看小品(看报纸)。一名同学拿着报纸,急匆匆地从外面跑进教室,大声叫

4、到:“看报,看报!特大新闻,特大新闻。”同学们争先恐后地叫着:“我看看,我看看,是谁”“大家不要叫,不要叫,让我给你们读。”(读xx报上的通讯稿,即xx同学的事迹。)甲;xx同学,你能不能把事情经过讲给我们听听呢(xx同学讲事情的经过后,同学们献花。)乙:小雷锋一个接一个地出现,双凤中心小学在十月“手拉手献爱心”捐款活动中,我班的39名同学都拿出了自己的零花钱,其中两位同学捐了20元,还有6位同学捐了5元。(主持人请几位同学站起来,并表示感谢。)钱虽少,但这种精神是不可磨灭的!甲:是啊!从这些同学的行动中,我们懂得了什

5、么?1、学生再次讨论。2、学生畅所欲言,发表意见。编辑admin精心整理,可为2017年写作与“主题活动,廉洁文化,主题,廉洁,校园,活动方案,方案”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进少先队活动计划栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。a:我先来说说,大家都知道,我家里比较富。每周就有不少的零花钱。我这人吃饭也挑食,能吃肉就不吃素,每周最少吃一顿肯德基。市里一有新饭店开张,我就磨着爸妈去试吃一次。今天我在这里受到很多教育。毛主席可是我们的开国领袖呀,可他最奢侈的时候也不

6、过就是吃一次“土豆萝卜炖南瓜”那样的大杂烩。比一比,我真是惭愧,我以后一定要改这个铺张浪费的坏毛病。b:其实这是一个比较普遍的现象,不光这个,就说穿衣吧,我们来现场做个调查:请大家实事求是,一件上衣超过200元的有几个?超过100元的有几个?(请同学帮忙统计)看看这些数字,再看看这里的“破洞的棉被,煺色的毛毯”,就连毛主席的鞋上都是补丁摞补丁的情景,我们怎么不惭愧!还有我们的笔、本等学习用品,那个不都是一堆一堆的乱扔;我们过个生日还要聚会,去的同学们问家长要钱买礼物……虽说我们现在富裕了,可艰苦奋斗的好传统我们一定得继

7、承!我决定回家后一定要从自家开始,不忘艰苦朴素。c:刚才大家谈得挺深刻的,前两天,我们班发生了一件事,想请大家一起给他提提看法:(小品上)演员女:我叫张懿,我的资本是“三最”:学习最好,体育最好,老师最喜欢。今天我有些生气。王老师把我和嵇晨澄安排到一个桌上,象嵇晨澄那样又捣乱,学习又差,我可受不了。演员男:王老师安排我和一桌,张懿又骄傲又自大,我可不能让她小瞧了。今天我从妈妈那里拿了20元钱,买了许多好东西,(展示)送给她一些,交流交流感情,也让她知道知道,我嵇晨澄也有比她强的地方。女:嵇晨澄,过来一下,今天王老师把你

8、安排到我这里,我要和你约法三章:第一,不许随意拿我的东西,第二,不能影响我学习,第三不能超过我画的这条线。(比画划钱)男:张懿,别太小气了,第一天嘛,送给你(随手递上礼品),我的零花钱多了去了,以后咱们是一桌了,缺什么就说一声。女:(笑),嵇晨澄,看来你还是挺酷的嘛!好了,你这么义气,我也表示一下,(撕掉约法三章),以后有什么不明

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